学生读后感2000字_爱的教育_童年_明朝那些事儿
以下文章选自《雅校印记》
五年级一班 王怡诺 读《爱的教育》有感
有一句说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而《爱的教育》这本书,则充分讲述了这一点。
《爱的教育》 这本书作者是意大利作家亚米契斯。本书以日记的形式讲述了主人公安利柯日常生活中所发生的事情，详细的描述了学校与家庭、老师与同学、以及父母、兄弟姐妹之间的种种故事。
全书通篇没有华丽的修饰,只有简单朴实的描写。如:卖菜妇女,铁匠的儿子，老石匠的儿子等,但却让人感受到爱的重要性。他们流露出的真挚情感,让我们感受深刻：如安利柯的好朋友卡隆,他乐于助人,看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱,他也毫不犹豫地把自己的钱给他。而且常常帮助弱小的同学,在同学眼中就如同正义的使者。代洛西,他虽然家境富裕，但他非常尊重穷人，把他们当做自己的朋友。而洛贝谛,为了帮助同学被疾驰而来的汽车压碎了脚骨……一个个鲜活的人物为我们生动形象的描写出了什么是爱。
令我印象最深的是“每月故事”中小马尔可。由于他的父母欠下了巨额的债务，于是他的母亲要去遥远的布宜诺斯艾利斯工作。可渐渐地他们之间失去了联系，于是小马尔可去寻找母亲，在经历了千辛万苦的旅途后，最终找到了他日夜思念的母亲。这篇故事给了我很大的感触,小马尔可只有十三岁，年幼的他独自一人来到异国他乡。经历了重重险阻后，小马尔可凭借着心中的爱和对母亲的思念，排除万难终于寻找到了母亲。而我呢?则是那样的无知,不懂事，完全忽略了家人对我的爱，我一定要向小马尔可学习，要懂得感恩，懂得分享，遇到困难敢于面对，让我们的世界多一点点的爱，用爱感化人间。
五年级一班 左淏元 读《童年》有感
《童年》这本书属于自传体小说，作者是苏联作家高尔基，整本书讲述了阿廖沙童年的成长经历，也描绘了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状态。
读完整篇小说，令我印象最深的人物是：阿廖沙的外祖父，两个舅舅和他的母亲。他的外祖父是一个有时严格凶毒，有时却很慈祥的人。他在阿廖沙刚到家时就表现得很恶毒，用树条将阿廖沙打得满身是疤，动一下就疼。我看到这很为阿廖沙感到可怜，而外祖父却在阿廖沙躺在病床时变得慈祥起来，给阿廖沙讲起了自己小时候沿着“伏尔加”母亲河走了三趟的故事，激励阿廖沙要勇敢起来，用坚强的意志克服一切困难。
再来说他的两个舅舅，他们十分残酷，为了争夺家产，互相残杀，打得头破血流，哪怕家里人极力阻止也不管用，有时连自己家人也敢动手，比如外祖母就是为了阻止他们胳膊被折断了。所以，我十分讨厌阿廖沙的两个舅舅。特别是为了财产，不顾亲情的自私作风。
更令我敬佩的是阿廖沙的母亲，在阿廖沙四岁时，他的爸爸就去世了。母爱是伟大的，不管母亲怎样受苦，一定要保护好自己的孩子。在阿廖沙要被外祖父的树条抽打时，他的母亲就拼命保护阿廖沙，不让他受到一点伤害。最终母子俩一起被外祖父抽打了。阿廖沙的母亲在这本书中都是披头散发，其貌不扬的形象。但她用伟大的母爱保护、养育了阿廖沙成人。
《童年》这本书描绘的情节十分凄惨，我十分同情文中的阿廖沙和他的母亲，每天都过着提心吊胆的生活，毫无欢乐可言，还有可能被外祖父抽打。相比之下，我很庆幸生活在法治社会的中国，不会被欺凌；也庆幸拥有一个幸福的家庭，全家人丰衣足食，彼此关爱，生活中充满了欢声笑语。身为新时代的少年，在骄傲我们国泰民安的同时，也要珍惜今天的美好生活，努力学习，将来为国富民强的新时代贡献自己的力量！
五年级一班 梁楷淞 读《明朝那些事儿》有感
暑假，我读完了老师推荐的《明朝那些事儿》全书，这套书讲述了明朝轰轰烈烈的三百年历史，作者当年明月将一个个活生生的人物，一段段真真切切的历史展现在我们眼前。
人们都说讲历史的书大多都没有主角，人物都没有好坏之分，可这套书中就有一个人，作者花了大最的笔墨描写他，后面又多次提及他，他就是明太祖朱元璋。
他1328年生于一个贫穷的农民家中，父母给他取名为朱重八。据《明实录》记载他出生时红光满地，夜间房间里还有奇异的光亮，这正如同他非同寻常的人生，童年时的他为了帮父母维持生计放了十二年的牛，此时的他没有什么的雄心壮志，只想老老实实放一辈子牛就行了，当时在值腐朽的元王朝统治之下，各种苛捐杂税猛如虎，老百姓生活在水深火热之中苦不甚言。
1344年17岁的朱重八面临的一场灾难—旱灾，田里粮食颗粒无收，朝庭为了防止老百姓们造反，决定开仓放粮赈灾。可由于官场的腐败，贪官污吏层层苛扣最后分到老百姓手中的粮食少之又少。灾难过了没几天，朱重八已经有四个亲人死于饥饿，朱重八为了活命逃到了寺庙当了和尚，可是当了和尚不仅要干脏活累活还被老和尚分配去最穷的淮西和河南化缘成了乞丐，朱重八与其他乞丐不同，他在乞讨的同时顺便了解淮西地理和风土人情，这为他后来起义的胜利奠定了坚实的基础。
公元1351年由于受不了主元王朝的统治，有百姓起义抗元，朱重八在别人的劝说下与好友汤和一同参加了起义同是改名叫朱元璋，其意思是灭亡元朝的利器。这不久他就自己组织起义军成为诸多起义军中较强一支队伍，后来他身边的两支强大起义军想要扩大势力将他吞并，于是爆发了鄱阳湖大战，这场战疫中朱元璋以悬殊的兵力战胜了对方，又成功推翻了元朝，建立了崭新明朝。
在爆发了四大案后，最终已经70岁的朱元璋结束了自己波澜壮阔传奇的一生。他亲手缔造的大明王朝有无远弗届的疆域，有万国来朝的荣光，有踏破敌军的铁骑，在这片辽阔的土地上留下历史上明朝。
这是一部严谨的历史著作，我把它推荐给同学们，大家一起来阅读吧！
文字：五（1）王怡诺、左淏元、梁楷淞
指导教师：万丰
编辑：韩金凤
审核：于维佳
五年级一班 王怡诺 读《爱的教育》有感
有一句说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而《爱的教育》这本书,则充分讲述了这一点。
《爱的教育》 这本书作者是意大利作家亚米契斯。本书以日记的形式讲述了主人公安利柯日常生活中所发生的事情，详细的描述了学校与家庭、老师与同学、以及父母、兄弟姐妹之间的种种故事。
全书通篇没有华丽的修饰,只有简单朴实的描写。如:卖菜妇女,铁匠的儿子，老石匠的儿子等,但却让人感受到爱的重要性。他们流露出的真挚情感,让我们感受深刻：如安利柯的好朋友卡隆,他乐于助人,看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱,他也毫不犹豫地把自己的钱给他。而且常常帮助弱小的同学,在同学眼中就如同正义的使者。代洛西,他虽然家境富裕，但他非常尊重穷人，把他们当做自己的朋友。而洛贝谛,为了帮助同学被疾驰而来的汽车压碎了脚骨……一个个鲜活的人物为我们生动形象的描写出了什么是爱。
令我印象最深的是“每月故事”中小马尔可。由于他的父母欠下了巨额的债务，于是他的母亲要去遥远的布宜诺斯艾利斯工作。可渐渐地他们之间失去了联系，于是小马尔可去寻找母亲，在经历了千辛万苦的旅途后，最终找到了他日夜思念的母亲。这篇故事给了我很大的感触,小马尔可只有十三岁，年幼的他独自一人来到异国他乡。经历了重重险阻后，小马尔可凭借着心中的爱和对母亲的思念，排除万难终于寻找到了母亲。而我呢?则是那样的无知,不懂事，完全忽略了家人对我的爱，我一定要向小马尔可学习，要懂得感恩，懂得分享，遇到困难敢于面对，让我们的世界多一点点的爱，用爱感化人间。
五年级一班 左淏元 读《童年》有感
《童年》这本书属于自传体小说，作者是苏联作家高尔基，整本书讲述了阿廖沙童年的成长经历，也描绘了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状态。
读完整篇小说，令我印象最深的人物是：阿廖沙的外祖父，两个舅舅和他的母亲。他的外祖父是一个有时严格凶毒，有时却很慈祥的人。他在阿廖沙刚到家时就表现得很恶毒，用树条将阿廖沙打得满身是疤，动一下就疼。我看到这很为阿廖沙感到可怜，而外祖父却在阿廖沙躺在病床时变得慈祥起来，给阿廖沙讲起了自己小时候沿着“伏尔加”母亲河走了三趟的故事，激励阿廖沙要勇敢起来，用坚强的意志克服一切困难。
再来说他的两个舅舅，他们十分残酷，为了争夺家产，互相残杀，打得头破血流，哪怕家里人极力阻止也不管用，有时连自己家人也敢动手，比如外祖母就是为了阻止他们胳膊被折断了。所以，我十分讨厌阿廖沙的两个舅舅。特别是为了财产，不顾亲情的自私作风。
更令我敬佩的是阿廖沙的母亲，在阿廖沙四岁时，他的爸爸就去世了。母爱是伟大的，不管母亲怎样受苦，一定要保护好自己的孩子。在阿廖沙要被外祖父的树条抽打时，他的母亲就拼命保护阿廖沙，不让他受到一点伤害。最终母子俩一起被外祖父抽打了。阿廖沙的母亲在这本书中都是披头散发，其貌不扬的形象。但她用伟大的母爱保护、养育了阿廖沙成人。
《童年》这本书描绘的情节十分凄惨，我十分同情文中的阿廖沙和他的母亲，每天都过着提心吊胆的生活，毫无欢乐可言，还有可能被外祖父抽打。相比之下，我很庆幸生活在法治社会的中国，不会被欺凌；也庆幸拥有一个幸福的家庭，全家人丰衣足食，彼此关爱，生活中充满了欢声笑语。身为新时代的少年，在骄傲我们国泰民安的同时，也要珍惜今天的美好生活，努力学习，将来为国富民强的新时代贡献自己的力量！
五年级一班 梁楷淞 读《明朝那些事儿》有感
暑假，我读完了老师推荐的《明朝那些事儿》全书，这套书讲述了明朝轰轰烈烈的三百年历史，作者当年明月将一个个活生生的人物，一段段真真切切的历史展现在我们眼前。
人们都说讲历史的书大多都没有主角，人物都没有好坏之分，可这套书中就有一个人，作者花了大最的笔墨描写他，后面又多次提及他，他就是明太祖朱元璋。
他1328年生于一个贫穷的农民家中，父母给他取名为朱重八。据《明实录》记载他出生时红光满地，夜间房间里还有奇异的光亮，这正如同他非同寻常的人生，童年时的他为了帮父母维持生计放了十二年的牛，此时的他没有什么的雄心壮志，只想老老实实放一辈子牛就行了，当时在值腐朽的元王朝统治之下，各种苛捐杂税猛如虎，老百姓生活在水深火热之中苦不甚言。
1344年17岁的朱重八面临的一场灾难—旱灾，田里粮食颗粒无收，朝庭为了防止老百姓们造反，决定开仓放粮赈灾。可由于官场的腐败，贪官污吏层层苛扣最后分到老百姓手中的粮食少之又少。灾难过了没几天，朱重八已经有四个亲人死于饥饿，朱重八为了活命逃到了寺庙当了和尚，可是当了和尚不仅要干脏活累活还被老和尚分配去最穷的淮西和河南化缘成了乞丐，朱重八与其他乞丐不同，他在乞讨的同时顺便了解淮西地理和风土人情，这为他后来起义的胜利奠定了坚实的基础。
公元1351年由于受不了主元王朝的统治，有百姓起义抗元，朱重八在别人的劝说下与好友汤和一同参加了起义同是改名叫朱元璋，其意思是灭亡元朝的利器。这不久他就自己组织起义军成为诸多起义军中较强一支队伍，后来他身边的两支强大起义军想要扩大势力将他吞并，于是爆发了鄱阳湖大战，这场战疫中朱元璋以悬殊的兵力战胜了对方，又成功推翻了元朝，建立了崭新明朝。
在爆发了四大案后，最终已经70岁的朱元璋结束了自己波澜壮阔传奇的一生。他亲手缔造的大明王朝有无远弗届的疆域，有万国来朝的荣光，有踏破敌军的铁骑，在这片辽阔的土地上留下历史上明朝。
这是一部严谨的历史著作，我把它推荐给同学们，大家一起来阅读吧！
文字：五（1）王怡诺、左淏元、梁楷淞
指导教师：万丰
编辑：韩金凤
审核：于维佳
