学习心得体会_学习心得体会1100字

以下文章选自《秦守洁河南省名班主任工作室》,标题为:【学习心得】老实穷本然,灵动来践履
 
叶圣陶先生曾经说过,“何以为教,贵穷本然,化为践履,左右逢源。”何意?老老实实回归语文本质,在实践之中灵动而行,你的课才有“左右逢源”的希望。
 
身为教师,最大的理想是站得住讲台,讲得了好课,那什么样的课才是好课?
 
老实、灵动、尊重,肖培东老师如是说。
 
语文好课要讲究实在,要突出语言这个核心,就是实实在在地以语言学习运用为核心。想要把课上好,想要“左右逢源”,只能是如钱梦龙老师所说“老老实实地把学生引领到读写听说的实践中去。”
 
作为一名高中老师,面对孩子们运用祖国通用语言文字的能力时,我也忍不住心中难过。曾几何时,我选择做一名语文老师,就是为了一份热爱,热爱母语热爱祖国,期待着和学生们一起在语文的海洋里徜徉,可谁曾想到,我们师生都差点在语文之海中无法呼吸。
 
曾经困惑于分数与素养的矛盾之中,程翔老师为我解答,高三那就好好抓分数,高一高二可以慢慢浸润,是啊,脱离了现实的语文课堂只能是空中楼阁。而我该做的,不管是常规课、复习课,都要回归到语文教学的基础上,即听说读写能力的训练与培养,有着实实在在地以听说读写为基础的教学活动。我想要的好课,一定是在扎扎实实备课老老实实回归踏踏实实教学过程中。就像今年高考,忽然变化的三道语言文字运用题,从选择变填空,想要钻空子,没门。如果是踏踏实实积累语文素养的孩子,面对一切变化都能手到擒来。
 
灵动
 
灵动,在务实的基础上,努力把语文教“活”,让学生学得生动活泼,学会迁移和转化,从而达到真实的“发展”。这是我一直在践行的,我不喜欢干巴无味的语文课,我喜欢灵动自然、偶有妙招的惊喜。只是困于自身储备与能力,做的还不到位。但是肖老师用他的储备与智慧做到了,他身上自带的江南人的灵动,在他的课堂上一览无余,一时溪流潺潺,一时惊涛骇浪,一会春风化雨,一会深入浅出,看似浅浅而教,其实是信手拈来的睿智。
 
那如何做到灵动呢?文似看山不喜平,课要想美要曲径。
 
打破常规换节奏,曲径通幽观妙处,信手拈来见精巧,肖老师用课例用妙思用他的厚积薄发,让我们见识什么样的课堂是灵动,我忍不住赞叹,忍不住鼓掌,也忍不住唏嘘,我修行的路且长呢,慢慢来,终能离目标近一些,离好的课堂近一些。
 
好课要老实求本然,要灵动来践履,可这些想要真正发挥作用,就要回归到学生身上。他们的接受度才是真正检验好课的标准。每个学生都不是盛知识的容器,而是“人”。人需要尊重,需要爱的呵护,而好老师的好课一定是能激发学生读书的乐趣,点燃学生心中的梦想,使学生有美好的憧憬和追求。
 
工具性和人文性在此时统一,语文好课便应时而出了。
 
本次文字:南阳市十一中  和笑娟
 
本次编辑:南阳市十三中  马   静

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