《国学概论》读书笔记_《国学概论》读书笔记1000字

以下文章选自《我城我路》,标题为:学习心得:真无知啊!
 
关于国学,总有林林总总的视频及文章,这类接触久了,就仿佛认为自己知道了什么,读了章太炎老先生的《国学概论》后,想给自己的标签是:“真无知啊!”
 
什么是国学?在《国学概论》中,章老先生给出这样的认知:
 
甲、国学之本体;乙、治国学之方法。
 
在方法论中,特别指出,要有五种基础:“1、辩书籍的真伪;2、通小学;3、明地理;4、知古今人情的变迁;5、辩文学应用。”拥有这五种基本方法,才能对国学认知有一定的了解。对照这五个标准,自己是差距太大,所以,关于国学的自我定位要彻底修改,就是自己是个无知者。
 
书中对“发情止义”有特别的说明,在论“文学如何能求进步?”这个问题时,章老夫子指出:“情”是“心所欲言,不得不言”;“义”就是“作文的法度”,文学要“发乎情,止乎义”。读到这段,这四个字“发情止义”就似一道闪电击中了自己的榆木脑袋……
 
过去的认知中,对于“儒者”的第一反应是类“孔乙己”的形象,“儒者”就是手无缚鸡之力的迂腐先生。但过去古人对于“儒者”的定义可不是这样的,何为“儒者”?“儒者,知礼、乐、射、御、书、数”,没有六艺,不能称之为“儒者”,对照一下这个标准,这个标准真是高啊,就是现在,达到这个标准的生活中儒者也是屈指可数,再引申一下,这就是教育中极高标准的全面发展啊!
 
在“原道下”中,引用韩非子所言:“道者,万物之所然,万理之所稽也。理者,成物之文;道者,万物之所以成。”又是振聋发聩!
 
对于书中引用的这个孙卿所言,我一开始并不知道这个人士是具体指向谁?后来查了一下,原来是荀子啊!章老夫子引用了他在《解蔽》中所言:“人生而不知,知而有志。志也者,藏也;然而有所谓虚,不以己藏害所将受,谓之虚。心生而有知,知而有异。异也者,同时兼知之。同时兼知之,两也。然而有所谓一,不以夫一害此一,谓之壹。心卧则梦,偷则自行,使之则谋,故心未尝不动也。”是不是非常有辩证之道理,同时言简意赅,把很复杂的问题给出了明确的答案。
 
在引用的《天地》所言中有一段非常高深莫测的一段话:“泰初有无,无有无名。一之所起,有一而未形。物得以生,谓之德。未形者有分,且然无间,谓之命。留动而生物,物生成理,谓之形。形体保神,各有仪则,谓之性……”

随着夜读的推进,在学习的过程中,愈发感到自己的无知,对于这份不知道,这段时间终于有了一个底层的基础认知,就是自己的无知感是客观的,是真实的,是基本的。既然如此,就保持这个无知感,把“stay foolish”进行到底。

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