教孩子学会无条件的接纳自己_学习感悟分享1500字_教孩子学会无条件的接纳自己
以下文章选自《绥教讲师团》，标题为：第970期||【感悟分享】 教孩子学会无条件的接纳自己——黄鹏团长碎碎念及学习感悟分享
如果你个子不高，又黑又胖，你能接纳自己吗？或者你的孩子会接纳自己的不完美吗？让我们一起走进黄鹏团长的碎碎念，共同学习教给孩子无条件接纳自己的方法，获得幸福感吧！
1、风华实验小学刘昱辰老师 学习感悟分享
每一个人都是不完美的，接纳自己的不完美，也接受孩子的不完美，放下包袱，把生活装点成我们我们想要的样子。
首先，无条件接纳自己，不辜负岁月！不辜负自己！回想一下自己的优点与缺点，正确评价自己，可以不漂亮，但不能失去生活的信心；可以不聪明，但不能放弃自己；可以不富有，但至少懂得放下不攀比。
其次，教会孩子接纳自己，找到人生的动力，努力奋斗！父母是孩子最好的老师，言传身教很重要。教会孩子学会接纳自己，相信“天生我才必有用”，不要拿孩子的缺点比较别人的优点，相信每一个人都是世界上独一无二的存在。这种自信的感觉源自父母无条件的爱。
最后，客观评价自己，不过分在意他人的看法。积极地面对生活、面对自己，接纳不不完美的一切。世界上最宽阔的是人的胸怀，学会坦然面对现实，没有什么比拥有快乐更重要！
2、高岭中学查丽敏老师 学习感悟分享
我在家长课堂中经常会渗透给家长一个教育理念，那就是无条件的接纳孩子。不管孩子是什么样，家长都要接纳他本来的样子，很多家长从中受益。但是教会孩子学会无条件的接纳自己，我却很少渗透。黄团长的分享就像警钟敲响了我，引发了我的思考。
我们会发现一个普遍的现象，家长高期待、孩子低自尊。从教近二十年，越来越发现大多数家长不能很好的看待孩子自身的能力水平和学业水平，对孩子持有较高地期待，而孩子也会在这种高期待中变得没有目标，没有动力，对任何事都提不起兴趣，整天浑浑噩噩地度日。老师着急，家长生气，而孩子自己确是一副无所谓的样子。面对这一现象我们不禁思考，到底是哪里出了问题？我想导致这样的结果应是多方面的，而其中重要的一环便是家长没有教会孩子无条件的接纳自己。
第一，在孩子的成长经历中，社会评价能帮助孩子了解他们是谁，他们怎样影响别人，以及他们是否重要，是否被接纳，被爱。尤其是他认为重要的人的评价。
第二，一个孩子价值感的体现就在于他的自我评价。自尊的孩子经常会把自己看做是有价值的、令人喜欢的、优越的、能干的人。他们是有价值的，是被他人和社会所需要的。只有这样，他才会树立明确的目标，有积极行动的欲望，才会去朝着家长期望的方向去成长，反之则不然。
这样的梳理让我收获了很多，从事家庭教育的传播与分享多年，每一个点都值得我去思索，不管是为了自己的两个孩子，还是为了帮助更多的孩子开启完美的人生，我都愿意去努力。特别感恩黄团长的分享，它就像是一股清流滋润心田，润物细无声。
3、王宝学校沈国辉老师 学习感悟分享
爱人先爱己，就像故事中的小女孩儿，接纳自己的外貌，努力提升自我能力，有一股不服输的劲儿，令人佩服。
与人相处第一眼，我们可能会被外貌打动，时间久了，能够真正吸引我们继续相处下去的是个人的人格魅力。
接纳不能改变的，努力提升自己内在的修养。
生命是自己的，一定要让自己开心。让我们眼中有光，心中有爱，好好享受生活赐予我们的一切吧。
审核：黄 鹏 王立艳
审稿：查丽敏
海报制作：刘先洋
编辑：龙 云
如果你个子不高，又黑又胖，你能接纳自己吗？或者你的孩子会接纳自己的不完美吗？让我们一起走进黄鹏团长的碎碎念，共同学习教给孩子无条件接纳自己的方法，获得幸福感吧！
1、风华实验小学刘昱辰老师 学习感悟分享
每一个人都是不完美的，接纳自己的不完美，也接受孩子的不完美，放下包袱，把生活装点成我们我们想要的样子。
首先，无条件接纳自己，不辜负岁月！不辜负自己！回想一下自己的优点与缺点，正确评价自己，可以不漂亮，但不能失去生活的信心；可以不聪明，但不能放弃自己；可以不富有，但至少懂得放下不攀比。
其次，教会孩子接纳自己，找到人生的动力，努力奋斗！父母是孩子最好的老师，言传身教很重要。教会孩子学会接纳自己，相信“天生我才必有用”，不要拿孩子的缺点比较别人的优点，相信每一个人都是世界上独一无二的存在。这种自信的感觉源自父母无条件的爱。
最后，客观评价自己，不过分在意他人的看法。积极地面对生活、面对自己，接纳不不完美的一切。世界上最宽阔的是人的胸怀，学会坦然面对现实，没有什么比拥有快乐更重要！
2、高岭中学查丽敏老师 学习感悟分享
我在家长课堂中经常会渗透给家长一个教育理念，那就是无条件的接纳孩子。不管孩子是什么样，家长都要接纳他本来的样子，很多家长从中受益。但是教会孩子学会无条件的接纳自己，我却很少渗透。黄团长的分享就像警钟敲响了我，引发了我的思考。
我们会发现一个普遍的现象，家长高期待、孩子低自尊。从教近二十年，越来越发现大多数家长不能很好的看待孩子自身的能力水平和学业水平，对孩子持有较高地期待，而孩子也会在这种高期待中变得没有目标，没有动力，对任何事都提不起兴趣，整天浑浑噩噩地度日。老师着急，家长生气，而孩子自己确是一副无所谓的样子。面对这一现象我们不禁思考，到底是哪里出了问题？我想导致这样的结果应是多方面的，而其中重要的一环便是家长没有教会孩子无条件的接纳自己。
第一，在孩子的成长经历中，社会评价能帮助孩子了解他们是谁，他们怎样影响别人，以及他们是否重要，是否被接纳，被爱。尤其是他认为重要的人的评价。
第二，一个孩子价值感的体现就在于他的自我评价。自尊的孩子经常会把自己看做是有价值的、令人喜欢的、优越的、能干的人。他们是有价值的，是被他人和社会所需要的。只有这样，他才会树立明确的目标，有积极行动的欲望，才会去朝着家长期望的方向去成长，反之则不然。
这样的梳理让我收获了很多，从事家庭教育的传播与分享多年，每一个点都值得我去思索，不管是为了自己的两个孩子，还是为了帮助更多的孩子开启完美的人生，我都愿意去努力。特别感恩黄团长的分享，它就像是一股清流滋润心田，润物细无声。
3、王宝学校沈国辉老师 学习感悟分享
爱人先爱己，就像故事中的小女孩儿，接纳自己的外貌，努力提升自我能力，有一股不服输的劲儿，令人佩服。
与人相处第一眼，我们可能会被外貌打动，时间久了，能够真正吸引我们继续相处下去的是个人的人格魅力。
接纳不能改变的，努力提升自己内在的修养。
生命是自己的，一定要让自己开心。让我们眼中有光，心中有爱，好好享受生活赐予我们的一切吧。
审核：黄 鹏 王立艳
审稿：查丽敏
海报制作：刘先洋
编辑：龙 云
