最简单高效的学习方法 - 笕文第71期“1+1空中亲子课堂”家长学习感想选编（三年级）
以下文章选自《笕文协同成长》，标题：最简单高效的学习方法——笕文第71期“1+1空中亲子课堂”家长学习感想选编（三年级）
笕文第71期“1+1空中亲子课堂”家长学习感想选编（三年级）
最简单高效的学习方法
导语：关于学习态度，有“悬梁刺股”、“凿壁借光”、“闻鸡起舞”等各类典故来激发学子们的学习热情；关于学习方法，也有“学而时习之、不亦说乎”、“读万卷书不如行万里路”等从内驱力及理论与实践结合角度来阐释的。如何为最简单高效的学习方法，或许也是仁者见仁智者见智，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，不过有一点，如同能量守恒定律一样，能量不会凭空产生，知识的积累也不会天生就有，如同水滴石穿，唯有付出，才有收获!
301班
郭瀚泽 妈妈
“
梅老师课上提到的通过专注力，运动，劳动和时间管理帮助提高孩子的学习能力，因为孩子目前学习成绩不理想，所以在很多时候，我们宁愿自己多花点时间去打理一些琐碎的事情，让孩子有更多的时间放在学习上，确实忽略了这些其实是对孩子的各个方面的培养，也是对学习奠定基础的一些表现。完全只是一味地提醒他学习，做作业，也磨灭了他更多的兴趣和动手能力、生存能力。
301班
游瑞泽 妈妈
“
这次的课又让我受益匪浅，作为家长，也要不断的进步，要去知道怎么帮助自己的孩子，提高有效率的学习，和孩子一起成长。非常感谢老师的分享。
302班
夏东博 妈妈
“
首先感谢梅老师的分享，提高孩子的学习效率最有效的方法是重复，温故而知新，但是很多时候孩子对于枯燥的复习没有兴趣，你让他反复去做一件事，必须要让他有新鲜感，可以通过游戏，请教，提问等不同的方式，让孩子分享他学到的知识。在这个玩游戏，回答问题的过程中，孩子需要不断地回忆和思考自己所学的知识，从而起到了复习的效果，又不失趣味性。
302班
瞿浩翔 爸爸
“
通过这次梅老师分享最简单高效的学习方法的讲座，使我明白了孩子的学习能力是有的，运动量也达到了，主要缺乏专注力和动力，接下来我们会帮助他怎么管理时间，谢谢梅老师的分享。
302班
朱子煜 妈妈
“
孩子记字老是遗忘，比如今天写过了，第二天听写，不会写了，我学到了艾宾浩斯遗忘曲线，还有学习是脑力劳动，主动学习才能有效学习，如果逼着他学，效果肯定不好，需要激发孩子学习的积极性，让他当小老师讲给我们听比我们讲给他听好一百倍，加深他记忆的同时，也锻炼了他的罗辑思维和口才！
302班
朱瑾惠妈妈
“
任何一门学科，重复多遍，便能融会贯通，收获从中的精髓，“书读百遍其义自见”，熟能生巧，巧能升智。所谓的学霸，即是点点滴滴积累后的厚积薄发而已，他们勤奋，他们不怕重复，他们以激奋为伍，他们以微笑拥抱生活。他们堆积重复，搭成台阶，逐级而上，终立学识的顶峰。人工智能时代，加法已经赶不上飞速发展的节奏，重复的乘法才能让你奋起直追。简单的事情重复做，你会从徒弟变成师傅，从师傅变成行家，从行家变成了专家，从专家变成了赢家。“吾日三省吾身，可以使人明智”“重复”，是最有效的学习方法，也是学习中最强大的武器。
302班
陈羽 妈妈
“
梅老师分享了这么多最简单的高效学习法，感觉运动来协助眼和手提高专注力很有意思。还有放学回家先做体育运动来提高学习，我之前都是，一到家抓紧催他赶紧完成纸头作业，再下楼锻炼体育。总以为锻炼后累得满头大汗，很疲惫。肯定没有体力和精神能很好的高效率完成纸头作业。金字塔模式我们一直在努力锻炼，我们家准备了一块很大的白板，是用来给他当小老师用的，到了周末，我们会翻一下他的作业本，或单元测试。把错题抄在白板上，我们让他给我们讲课。他讲的对说明他已经真正懂了，讲得不对，我们重新给他讲一遍或看一下视频讲解。然后再让他练习，练习完再给我们当一回小老师。目前虽然没做的非常好，但是有在进步了。听了梅老师的分享，更加有信心坚持了。觉得这个方法很不错。
302班
刘筱 爸爸
“
以前我们总是催孩子抓紧做作业，抓紧学习，这真的没什么效果。听了梅老师的课明白了，他应该是反感我们这种方式，越催他越不想写，有抵触心理了。以后我们尽量少催他，让他自己自觉抓紧完成作业。看看效果怎么样。
302班
程子皓 妈妈
“
我们可以采用48小时复习策略和分阶段、间隔式的小测验模式,为孩子提供充足的时间来处理和消化所学的知识内容。为了帮助孩子养成这样的学习策略,父母需要从小引导孩子制订学习计划,学会自己按计划有规律、有节奏地学习,让孩子在上学的早期就体验到拥有学习策略比临考前突击式的熬夜学习来得更有效而轻松。只有这样,孩子才可能在高年级时自如运用学习策略。当孩子遇到不熟悉的内容时,可以让他花点时间想想新内容与己学过或熟悉的内容之间的关联。比如,当孩子学习乘法时,我们就可以用他已经学过的加法来展示二者的不同和相同之处；当孩子学习一个新的中文字“游”时,我会引导他关联自己学游泳的活动,或者回忆自己在同学家里看到过的鱼缸里游着的鱼。这种为新、旧知识之间建立联系的过程,可以显著提高孩子的学习记忆效果。
302班
徐涵 妈妈
“
首先感恩梅老师的分享！听了本次讲座，让我感触最深的应该是我们平时可能都过于强化写作业这事，导致孩子认为我们最关心的是他的学习，所以反而会拖拉。其实最近我也真的有试过，故意让他不要写作业，帮我做一些事情的时候，他说我要写作业，写完再和你一起做吧，我说你也应该要做一些力所能及的家务的，他还是坚持说要先完成作业再来。还有就是锻炼专注力的那个小游戏，目前孩子很喜欢，我希望我能陪他坚持下去，相信一定会有所收获。再有就是帮助孩子培养时间观念也是非常重要的，感谢梅老师分享的方法，作为家长我们应该适当的往后退一步，我们的孩子就有可能往前进一大步。上面所说的这些都必须建立在爱的基础上，只有当孩子感受到我们是爱，他才愿意接受我们的意见，所以作为家长我们首先必须做的无条件的爱孩子，然后才能陪孩子一起共同成长。
302班
温家怡 妈妈
“
我觉得一点是劳逸结合吧，普通的孩子一般对于持续的学习都会产生疲劳感，一旦这种情绪出现了，学习效率也就大打折扣了，适当的休息运动，让大脑也得到充分的休息，这样学习的效率才会高，有计划性的完成，阶段性的休息。
302班
朱玉萱 妈妈
“
听了梅老师的分享，顿时豁然开朗，发现之前对孩子的教育确实有很大的错误啊！有时候孩子分心或者做小动作或者是做了错事，会先责怪孩子为什么会犯错误，却没有想过这些问题是孩子的能力问题引发的。听了这节课，我觉得作为家长，我应该会如何面对孩子的细节错误，针对这类问题如何去解决和“治疗”。还有学习上的问题，孩子渐渐的快要步入高年级了，时间也是越来越不够用，如何保证孩子的学习高质量，肯定是要寻找最简单高效的学习方法。抓住记忆的好时机，坚持重复学习，日积月累，势必会有显著的成效。还有经常会被我们忽视的体育活动，今后也要重视孩子的运动和劳动，增强孩子的体感，相信力量是相通的，孩子的自控能力好了，对自己学习的自觉性也会提高。家长也要时刻提升自己，帮助孩子整合优化学习资源，提升孩子重复的学习效果。坚持每天给孩子正能量，我相信孩子在各个方面都不会很差！
302班
李妙妍 爸爸
“
我家这个孩子专注力不好，课中讲在凳子上接球类的互动游戏很实用，孩子也挺喜欢，这个游戏提高了身体整体的协调性，有改善作用。重复这个工具，还没有用的很多，就阅读坚持的还不错。
302班
盛辰悦 妈妈
“
听梅老师的讲座，受益匪浅，非常认可梅老师的学习方法重复。学习就是要熟能生巧，反复，多次，课前预习，上课练习，课后复习，重复很重要。我曾和孩子说每天晚上上床后不要马上睡觉，可以回顾一下今天发生的事情，想想老师上课提的问题，想想有没有不会的，想想老师要求背诵的内容，回顾是加深记忆的一种方法。我们还要帮助孩子创设主动重复的机会，调动孩子的学习动力，重视孩子的专注力、运动、劳动和时间管理来提高孩子的学习能力，帮助孩子整合优化学习资源，提升孩子的重复学习效果，从被动学习变成主动自发的学习，可以培养孩子的兴趣爱好来提高学习能力。
302班
赵镐然 妈妈
“
非常感谢梅老师的分享，这么长时间讲下来辛苦了，也让我收获了不少。我家的孩子对于时间上的管理是个弱项，经常做作业沒个时间性，拖拉磨蹭，不会用时间管理自己这是个最大的毛病，这让我无比烦心，听了梅老师的课，让我立马下单重新又买了个新闹钟，（之前的坏掉了），希望让孩子自己当一个叫醒官，建立时间的观念，知道时间的紧迫感。
听了梅老师的课也让我又重新认识了阅读的重要性，“阅读”是基础教育的灵魂，看来阅读是何等的重要性。
这次老师还重点讲了“重复”二字，学习的过程就是不断地重复的学习，才能积累丰富的经验，人生何处不重复。老师还讲到了放学后进行体育锻炼，这样对做作业有更好的帮助，能让大脑开发的更好，需要平时多动手和实际的操作能力，多学多做，让自己变得更能干更强大，我也会尽自已最大的力量去帮助孩子，和孩子一起努力。
302班
杨梦琪 妈妈
“
听了老师的讲座以后学习到了很多……首先让孩子认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
302班
於梓涵 妈妈
“
根据记忆曲线找对最佳重复时间，配合运动、劳动来提高孩子自控、专注以及受益终生的时间管理能力。
302班
孙忆安 妈妈
“
每天利用早上的时间进行晨读，可以增加对知识的巩固，晚上进行英语听力，锻炼语感。
302班
邵承瑛 妈妈
“
制定合理的学习计划。帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
302班
郭杭荣 妈妈
“
学习最简单高效的方法是重复，重复是增强能 量最好的方法，是学习之母。了解在什么时候重复，让孩子重复学习一个知识。人的记忆在20分钟后就容易衰减，给孩子在20分钟内重复一下增强孩子的记忆力。简单的重复可以深刻的植入。我们也要重视孩子的运动和劳动，还有时间管理。
302班
陈雨辰 爸爸
“
女儿数学成绩不是很理想，有的相似的题目，你教会了这道，稍微单位换算变下又不知道了。我现在叫她找一个本子，叫错题本，把不会的问题全抄下来，然后写上正确的答案，隔几天拿出来复习下。直到确定学会这道题了，那就打勾。没有聪明的脑袋。只能用重复学习来强化了。
303班
姜雨彤 妈妈
“
最近孩子对这个“最简单高效的学习方法”深有体会！
雨彤之前口算能力很弱，一是对数字不敏感，其次更主要是没有进行过锻炼。这学期始，我坚持让雨彤每天一张额外口算练习，开始时很排斥，速度慢错误率也非常高，经过两个月的不断重复，现在的速度和正确率已显著提高，以前十几天也达不到一次的满分，现在一周最少一多半是全对的，更主要的是主观意识发生了改变，不再抵触和害怕！对自己坚持换来的成绩非常欣喜，还主动提出，如果乐器找不到适合自己的，也愿意再重新拿起尤克里里，她懂得了坚持的意义！
303班
高梓涵 爸爸
“
作为父母，我们总是过多的关注于孩子学习的体现成果---考试成绩，却往往忽视了教育过程中需不断审视、修正方法的重要性。今天梅老师的课，让我深刻意识到孩子的学习不只是学校的教育，更需要积极向上的家庭教育。就如梅老师所讲的霍金斯能量层级，家长的精神状态、思维方式会直接或间接的给予孩子影响，比如积极的家长会帮助孩子整合优化学习资源，提升孩子的学习效果，帮助他们快速提升；暴躁的家长只关注于孩子每次的考试成绩，而忽视孩子学习过程中不断引导与讲解的重要性，使孩子开始丢失学习的信心与乐趣。所以，作为孩子成长道路上的导向标，我们应该客观的分析孩子的学习能力、动手能力、兴趣爱好，根据实际情况帮助他们制定目标、达成目标，这才能使他们逐渐建立良好的学习习惯与思维形式。
303班
周嘉宁 妈妈
“
学而时习之，大概就是如此，学完之后要多多复习练习，我家孩子理解力一直是比较弱的，作业效率低，导致预习复习时间不够，所以对知识掌握就不够牢固，所以让她刷题基本也没有太多时间，所以梅老师讲的那个金字塔主动学习法教授他人、进行知识分享就特别适合她，她把每天的难题错题，写在黑板上，用讲题的方式讲给我们听，即满足了当小老师的光荣心理，又加深理解了知识，非常好。
303班
周天心 妈妈
“
没听梅老师讲课前，我也在推送视频里刷到过关于人最佳记忆时间以及记忆后多久后剩余多少记忆的内容，当时回想了下，确实是这样，譬如上午背的很流利的内容，随着时间流逝，越到晚上孩子反而越记不住，就跟刚开始背诵一样磕磕绊绊，当时以为是孩子故意的所以很生气。第二天巩固后，背诵就只错了那么几个小地方，隔了2天再抽查依然背诵的非常流利了，一星期后抽查甚至一个月后抽查，正确率几乎都是100%的。就发现巩固复习真的非常的重要，而且因为这样的复习习惯，学习到的知识也会深深扎进脑海里而不是浮于表面很快就忘。心中有墨下笔有神，学习也就变得轻松简单了。
303班
许艺萱 妈妈
“
感谢梅老师精心的准备呢，一场讲座听了一遍又回放一遍，生怕错过了重要的知识点。动力、能力、资源，三者真是缺一不可。其中最触动我的点就是梅老师讲述的本体觉的部分。我们家孩子就是身体被制约严重，很多能力不是她不想，而是真的做不到。梅老师说的手眼协调的方法我们有在坚持。在小板凳上一抛一接，小朋友很喜欢，我也每天变换些新花样。不同的抛接物，不同的角度与方位，玩得很开心，手眼协调能力和敏捷度也得到锻炼。一定坚持下去，期待更大的效果。
303班
任骏逸 妈妈
“
一、有计划，二、先预习，三、再复习，四、记录错题，五、解题思路。
303班
杨赛 妈妈
“
谢谢梅老师的分享！当平时发现孩子某些学习方法不当，感到很吃力时，忍不住就想把以前自己的经历分享给孩子。孩子有时半信半疑，当经过尝试确实有效，她也就无话可说，也乐于采用。就像梅老师讲到的，在睡前的时间和起床之前的时间，记忆效果好，这也昰让孩子经常使用的记忆方法。睡前回忆，把学过的或者背过内容回忆一遍，核实更正，早上起床再重新背记，这种记忆既快又不容易忘记。听了梅老师讲了，在孩子心里更进一步得到确认。
303班
胡馨月 妈妈
“
听了梅老师分享的《最简单高效的学习方法》讲座后让我获益匪浅。明白了重复是学习之母。帮助孩子构建重复这个最简单高效的学习习惯，这对孩子的学习有巨大的帮助，重复可以增强记忆，好的记忆帮助孩子达成更好的学习结果，更好的学习结果变成孩子成功的体验。在陪伴孩子的过程中有时候用了示弱、处下、请教的方法，这个方法很管用，记得有一次我看到了一个数学题故意对女儿说:“妈妈不会算这道题”。当时的她非常自信的给我讲解，最让我惊讶的是，讲完这道题后，女儿竟然问我，妈妈您还有哪个题不会，我给你讲。这大概就是自信源于成功的体验。促进孩子提升学习的自信心，因此就会增强孩子的学习动力。
304班
欧阳谦 妈妈
“
最简单高效的学习方法是：劳逸结合的学习方法。具体如下：
一、每天保证八小时睡眠
二、学习时要全神贯注
三、坚持体育锻炼
四、学习要主动
五、保持愉悦的心情，和同学融洽相处
六、注意调整
七、学习分类
304班
鲍欣辰 妈妈
“
重复多次是提高孩子学习成绩的最好方法，我们每天上午听广播里的广告词，孩子都能背诵里面的广告。没人教她背也没人要求她背。这就是重复多次的作用。这次讲座感受最深的就是梅老师所说的重复多次，加深印象地复习。我们要提供更多的机会让孩子去重复到那些知识点。反复去练习，最终达到融会贯通。同时，专注力也是非常重要的，孩子在桌子前面能不能坐得住，除了学校的作业做完就想跑出去玩。也是专注力不够的表现。这方面还需要引导她有成就感，慢慢的提高专注力。
304班
金资航 潘资馨 妈妈
“
重复是增强能量最好的方式，学习最简单高效的方法就是重复，古诗、课文段落、单词等背诵都需要不断的重复加深记忆，比如睡前读10分钟，第二天早上起来再读几遍，都不用刻意去背自然而然也就会背了，晚上再重复背诵加深记忆，背诵也就轻而易举了。
304班
戴睿喆 爸爸
“
老师说学习的方法本质就是重复，除了学习新的知识，所有学过的知识都需要不断的重复去练习和巩固，加深记忆，反复咀嚼，把知识打碎揉烂后重新梳理才能变为自己东西，才能深刻记在脑子里不容易忘记。我们家的孩子资质平平，也只有最简单最朴实的学习方法才适合他，重复知识点，重复错题，重复字词和重复好的学习习惯！
304班
孙欣然 妈妈
“
一直都有作业拖拉，学习注意力不集中等等一系列坏毛病。而且需要我们一遍又一遍的提醒还做不好，为此我曾不止一次动摇要揍人的心。就在听课前我一直辅导孩子英语整整一个星期了还是不怎么见效果的情况下。我查了百度怎么提高孩子记忆力上了解到要第一天，第二天，第四天和第十五不断重复孩子学过的字词加深记忆，所以听完梅老师讲完更是下定决心让孩子每天复习一遍学过的知识。
304班
谢语彤 爸爸
“
帮助孩子根据自身特点制定针对性的学习计划，重视预习，带着问题去听课，提高效率。强化复习，通过重复记忆，巩固学习成果。及时总结，在学习中探索适合自己的学习技巧，提高学习质量。
304班
沈心 妈妈
“
温故而知新，经常温习已学过的知识，用现在的角度去重新学习就有新的理解与体会，能更好的掌握稳固知识！
304班
黄奕瑄 妈妈
“
本次对帮助孩子建立好的学习习惯，提高学习效率很有帮助，其实好的学习习惯不是孩子自己的事，还是家长的事，建立良好的环境或者榜样，是关键所在。平时我们会重复要求孩子背诵、在平时交流中融入重复、在复习中总结重复通过这样，来让孩子意识到重复的重要性，从而在学习中关注重复，提高效率。
304班
吴雨蓓 爸爸
“
每次听梅老师的讲座都受益很多。现在孩子学习常常开小差，精力不集中各种问题。一直以为这是孩子自身的问题，现在想想主要是我们没有帮孩子把这些问题解决。通过这次的讲座我了解了很多，感谢梅老师。
305班
劳雅萱 爸爸
“
在家时，我们可以和孩子一起制定复习计划，包括完成老师布置的家庭作业、每天晚上要重点复习的知识、完成时间、复习方法等，让孩子有计划地进行学习，提高复习效率。
306班
俞辰奕 爸爸
“
老师讲的那句：学习者处于主动学习状态，学习才会发生，这句话也让我深思。在我们的周围，主动学习的人常常处于‘引领者’的位置，被动学习的人则最终沦为‘追随者’。然而，芸芸众生中太多的人渴望出人头地，但他们中的大多数却常常处于被动学习的状态，只有那些深刻意识到‘主动学习意义’的人士才能有机会站上‘引领者’的位置。所以主动学习的重要性不言而喻了。只有让孩子处于主动学习的状态，他才能更好的掌握知识。
306班
阮云灏 妈妈
“
对孩子提高学习效率有用的部分是艾宾浩斯遗忘曲线。目前我家开展的是：每天早上播放英语20分，晚上睡觉前播放语文30分，复习聆听加深对课文内容熟悉性。每天对语文词语和英语单词进行听，默写。第二天对前一天未记住的部分再进行练习，再去记忆新的任务内容。每天坚持反复循环（半个月）。不能说帮助到孩子高效学习，但孩子因反复对部分内容加深印象，偶尔不再出错。
306班
张逸泽 爸爸
“
听完梅老师的课，才明白重复对学习的重要性以及如何运用重复来增强学习的兴趣，不能机械的重复让孩子厌恶学习。
在学习方面，有些重复的去背单词和古诗，不能生硬的、机械的去记忆，要调动他的兴趣来带动脑神经的活跃，从而主动去学习，才能高效的提高成绩。动力才是学习的基础，能力是后天学习的重复，一次碰到不会，二次碰到不会，三次可能就知道这一类型的题怎么去解。因为重复的学习会让孩子觉得很烦，所以要去调动积极性，提高兴趣，引导孩子一步步去提高成绩。
306班
任韵妍 爸爸
“
习惯成自然，不停的重复着一件事或者一个状态，久而久之就会成为习惯。这次的线上家长会让我学习了“重复”对提高孩子学习效率的重要性。而如何帮助孩子建立起重复的模式和重复的内容，让孩子能够主动进入到重复的状态里来，是我们家长要努力学习的。
通过这次学习，我会着重对孩子的自主时间管理和加强孩子运动和劳动的能力来做一些提高。准备每天回家后先让孩子进行体育运动，来提高孩子的本体感和自控力，让孩子先进入到一个比较高的兴奋点，有助于解决孩子学习比较拖拉的问题。再者，让孩子晚饭后参与到家务中去，让孩子体验劳动后的成就感，同时也提高了孩子的逻辑思维能力。还有就是让孩子自己安排好学习时间，整理好要完成内容的先后顺序，学会事情有轻重 缓急，要有一个统筹。
我相信， 通过一段时间的“重复”，一定能让孩子进入到一个自主，高效的学习状态中去！
306班
赵璨凡 妈妈
“
感谢梅老师的分享，老师说到点子上了，孩子自己不想学，家长使劲推也没用，要让孩子自己主动学习，家长再辅助孩子，双管齐下。我特别感谢我们班的英语老师，虽然孩子英语单词听写只写对了3个，但是老师还是夸奖了她，鼓励她，给了她动力，但是孩子哦，每天都不一样的，有时候今天跟打了鸡血一样兴奋，要努力学习，元气满满，但是第二天，又换个样子，无所谓的样子，做作业也是不着急的，家长也是头疼，孩子慢慢吞吞的，家长经常失控发疯。
306班
范文博 爸爸
“
今天你不用做作业了陪我去公园打球吧！
有一天吃了晚饭，天都黑了他还没开始写作业，我用了上面这句话，效果还不错，没过多久他开始写作业了。
我想可能有这几个方面的原因吧！
一是我后退一步，把他的责任还给了他，他要对他的功课负责。
二是他对写完作业有预期，可以出去玩，动力有了。
三是小孩前期贪玩，后期时间紧，压力大，我如果一味催促，只会增加他的压力而不会增加动力。
306班
毛奕焱 妈妈
“
学习东西一遍就会就懂的人很多，但是真的要把这件事做好，熟悉透彻还是需要重复的去实践，去探索才能做到完美，我每次会在孩子阅读完后，我会叫他们给我说说故事里说了什么，等他说完，我会语言上鼓励他们，然后我会跟他们再一起来读一遍这个故事，通过这样的方式整个故事情节会让他们记得更牢固，不光是阅读，很多方面我们都可以用到重复的方法来帮助孩子，但是也要掌控好度，如果一直重复一件事，孩子还是不能理解，不能搞懂，那么我们就要想想是不是我们方法没用对，及时调整方案，不要让孩子有重复疲劳感。
306班
聂予泽 妈妈
“
孩子做事一向比较拖沓，没有时间观念，分不清主次，跟他提意见呢，他又不太听。我觉得首先得培养孩子的时间管理，善用计时器，再配合一些简单的专注力训练方法或字帖，先从1分钟、3分钟、5分钟、10分钟开始，循序渐进，提高孩子的学习效率。
306班
王胥然 妈妈
“
听了梅老师这次课程，感觉受益匪浅。课程中讲到的问题基本我的孩子都有，不管是学习的主动性，还是孩子的动手协调能力，感觉我的孩子总是比别人差，最令我头疼的就是写作业拖拉，没有任何的时间观念，他就是认为自己有很多时间，慢一点无所谓，从来不知道什么是着急。听了梅老师讲的办法，我觉得很有道理，调动他的积极性就调动他身体的主动性，锻炼身体的协调性，要加强体育锻炼。以往我们到家也都是先跳绳再写作业，最后睡觉前做仰卧起坐其他运动。现在开始变成把所有的体育锻炼都完成后再写作业。虽然只实施了几天，还未看到很明显的变化，但是我觉得坚持下去就会看到改变。课程中所提到的作为家长错误的行为和焦虑，我也都有。老师讲重复的重要性，我觉得我理解错了，把重复做成了啰嗦，使得孩子产生逆反心理，不愿意听我说话。改变孩子的同时也要改变自己，科学育儿是今天每个家长的必修课程。相信每个孩子都是一颗耀眼的星，做一个有智慧的家长。
306班
俞圣林 爸爸
“
每周写一份一周学习计划表，每天按照计划表完成。多鼓励多赞美，信心很重要。
306班
朱梓晨 爸爸
“
1.搞清楚知识点，将目标知识吃透，完成输入。
2.尽量使用最简单的语言，讲给别人听。
3.将讲不清楚，叙述不完整的部分重新学习。
4.能使用自己的语言流利地阐述知识内容，直到别人完全理解。
306班
许邵璇 妈妈
“
梅老师讲的这些问题，我们小孩都有。孩子去上学的兴趣有的，在学校做作业也还好的，回家作业磨磨叽叽，效率非常低，老觉得是为别人读书。现在孩子放学回家我也不马上盯着写作业了，先让她玩一会儿再写作业，慢慢培养孩子的学习感觉。
孩子最近的专注力也特别差，我一走开她马上做小动作，我一回来她就开始写作业。我现在让她做半小时作业，中间休息5分钟，在家也要多多进行体育锻炼，学习和运动相结合。假期里安排一些家务活给孩子做做。
孩子的时间管理也比较差，早上闹钟闹不醒，做作业时间控制不好，计时器成摆设。接下来要帮助孩子建立时间观念，从早上按时起床，晚上按时睡觉做起。
306班
钱语晨 妈妈
听了梅老师的课受益匪浅，最近自己也在考中级会计职称，所学的课程自我感觉就是边学边忘，之前觉得自己年纪大了，记忆力不好，听了本次讲座，发现这是常态。重复是最好的记忆方法。所以现在打算每日晚上早一点入睡，早上早半小时起床，跟孩子一起复习昨天所学的知识，贵在坚持。
文/彬文学部家长
统筹编辑/宋静妍妈妈
总编辑/梅云芬老师
审核/孙婕校长 李茜校长
笕文第71期“1+1空中亲子课堂”家长学习感想选编（三年级）
最简单高效的学习方法
导语：关于学习态度，有“悬梁刺股”、“凿壁借光”、“闻鸡起舞”等各类典故来激发学子们的学习热情；关于学习方法，也有“学而时习之、不亦说乎”、“读万卷书不如行万里路”等从内驱力及理论与实践结合角度来阐释的。如何为最简单高效的学习方法，或许也是仁者见仁智者见智，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，不过有一点，如同能量守恒定律一样，能量不会凭空产生，知识的积累也不会天生就有，如同水滴石穿，唯有付出，才有收获!
301班
郭瀚泽 妈妈
“
梅老师课上提到的通过专注力，运动，劳动和时间管理帮助提高孩子的学习能力，因为孩子目前学习成绩不理想，所以在很多时候，我们宁愿自己多花点时间去打理一些琐碎的事情，让孩子有更多的时间放在学习上，确实忽略了这些其实是对孩子的各个方面的培养，也是对学习奠定基础的一些表现。完全只是一味地提醒他学习，做作业，也磨灭了他更多的兴趣和动手能力、生存能力。
301班
游瑞泽 妈妈
“
这次的课又让我受益匪浅，作为家长，也要不断的进步，要去知道怎么帮助自己的孩子，提高有效率的学习，和孩子一起成长。非常感谢老师的分享。
302班
夏东博 妈妈
“
首先感谢梅老师的分享，提高孩子的学习效率最有效的方法是重复，温故而知新，但是很多时候孩子对于枯燥的复习没有兴趣，你让他反复去做一件事，必须要让他有新鲜感，可以通过游戏，请教，提问等不同的方式，让孩子分享他学到的知识。在这个玩游戏，回答问题的过程中，孩子需要不断地回忆和思考自己所学的知识，从而起到了复习的效果，又不失趣味性。
302班
瞿浩翔 爸爸
“
通过这次梅老师分享最简单高效的学习方法的讲座，使我明白了孩子的学习能力是有的，运动量也达到了，主要缺乏专注力和动力，接下来我们会帮助他怎么管理时间，谢谢梅老师的分享。
302班
朱子煜 妈妈
“
孩子记字老是遗忘，比如今天写过了，第二天听写，不会写了，我学到了艾宾浩斯遗忘曲线，还有学习是脑力劳动，主动学习才能有效学习，如果逼着他学，效果肯定不好，需要激发孩子学习的积极性，让他当小老师讲给我们听比我们讲给他听好一百倍，加深他记忆的同时，也锻炼了他的罗辑思维和口才！
302班
朱瑾惠妈妈
“
任何一门学科，重复多遍，便能融会贯通，收获从中的精髓，“书读百遍其义自见”，熟能生巧，巧能升智。所谓的学霸，即是点点滴滴积累后的厚积薄发而已，他们勤奋，他们不怕重复，他们以激奋为伍，他们以微笑拥抱生活。他们堆积重复，搭成台阶，逐级而上，终立学识的顶峰。人工智能时代，加法已经赶不上飞速发展的节奏，重复的乘法才能让你奋起直追。简单的事情重复做，你会从徒弟变成师傅，从师傅变成行家，从行家变成了专家，从专家变成了赢家。“吾日三省吾身，可以使人明智”“重复”，是最有效的学习方法，也是学习中最强大的武器。
302班
陈羽 妈妈
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梅老师分享了这么多最简单的高效学习法，感觉运动来协助眼和手提高专注力很有意思。还有放学回家先做体育运动来提高学习，我之前都是，一到家抓紧催他赶紧完成纸头作业，再下楼锻炼体育。总以为锻炼后累得满头大汗，很疲惫。肯定没有体力和精神能很好的高效率完成纸头作业。金字塔模式我们一直在努力锻炼，我们家准备了一块很大的白板，是用来给他当小老师用的，到了周末，我们会翻一下他的作业本，或单元测试。把错题抄在白板上，我们让他给我们讲课。他讲的对说明他已经真正懂了，讲得不对，我们重新给他讲一遍或看一下视频讲解。然后再让他练习，练习完再给我们当一回小老师。目前虽然没做的非常好，但是有在进步了。听了梅老师的分享，更加有信心坚持了。觉得这个方法很不错。
302班
刘筱 爸爸
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以前我们总是催孩子抓紧做作业，抓紧学习，这真的没什么效果。听了梅老师的课明白了，他应该是反感我们这种方式，越催他越不想写，有抵触心理了。以后我们尽量少催他，让他自己自觉抓紧完成作业。看看效果怎么样。
302班
程子皓 妈妈
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我们可以采用48小时复习策略和分阶段、间隔式的小测验模式,为孩子提供充足的时间来处理和消化所学的知识内容。为了帮助孩子养成这样的学习策略,父母需要从小引导孩子制订学习计划,学会自己按计划有规律、有节奏地学习,让孩子在上学的早期就体验到拥有学习策略比临考前突击式的熬夜学习来得更有效而轻松。只有这样,孩子才可能在高年级时自如运用学习策略。当孩子遇到不熟悉的内容时,可以让他花点时间想想新内容与己学过或熟悉的内容之间的关联。比如,当孩子学习乘法时,我们就可以用他已经学过的加法来展示二者的不同和相同之处；当孩子学习一个新的中文字“游”时,我会引导他关联自己学游泳的活动,或者回忆自己在同学家里看到过的鱼缸里游着的鱼。这种为新、旧知识之间建立联系的过程,可以显著提高孩子的学习记忆效果。
302班
徐涵 妈妈
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首先感恩梅老师的分享！听了本次讲座，让我感触最深的应该是我们平时可能都过于强化写作业这事，导致孩子认为我们最关心的是他的学习，所以反而会拖拉。其实最近我也真的有试过，故意让他不要写作业，帮我做一些事情的时候，他说我要写作业，写完再和你一起做吧，我说你也应该要做一些力所能及的家务的，他还是坚持说要先完成作业再来。还有就是锻炼专注力的那个小游戏，目前孩子很喜欢，我希望我能陪他坚持下去，相信一定会有所收获。再有就是帮助孩子培养时间观念也是非常重要的，感谢梅老师分享的方法，作为家长我们应该适当的往后退一步，我们的孩子就有可能往前进一大步。上面所说的这些都必须建立在爱的基础上，只有当孩子感受到我们是爱，他才愿意接受我们的意见，所以作为家长我们首先必须做的无条件的爱孩子，然后才能陪孩子一起共同成长。
302班
温家怡 妈妈
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我觉得一点是劳逸结合吧，普通的孩子一般对于持续的学习都会产生疲劳感，一旦这种情绪出现了，学习效率也就大打折扣了，适当的休息运动，让大脑也得到充分的休息，这样学习的效率才会高，有计划性的完成，阶段性的休息。
302班
朱玉萱 妈妈
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听了梅老师的分享，顿时豁然开朗，发现之前对孩子的教育确实有很大的错误啊！有时候孩子分心或者做小动作或者是做了错事，会先责怪孩子为什么会犯错误，却没有想过这些问题是孩子的能力问题引发的。听了这节课，我觉得作为家长，我应该会如何面对孩子的细节错误，针对这类问题如何去解决和“治疗”。还有学习上的问题，孩子渐渐的快要步入高年级了，时间也是越来越不够用，如何保证孩子的学习高质量，肯定是要寻找最简单高效的学习方法。抓住记忆的好时机，坚持重复学习，日积月累，势必会有显著的成效。还有经常会被我们忽视的体育活动，今后也要重视孩子的运动和劳动，增强孩子的体感，相信力量是相通的，孩子的自控能力好了，对自己学习的自觉性也会提高。家长也要时刻提升自己，帮助孩子整合优化学习资源，提升孩子重复的学习效果。坚持每天给孩子正能量，我相信孩子在各个方面都不会很差！
302班
李妙妍 爸爸
“
我家这个孩子专注力不好，课中讲在凳子上接球类的互动游戏很实用，孩子也挺喜欢，这个游戏提高了身体整体的协调性，有改善作用。重复这个工具，还没有用的很多，就阅读坚持的还不错。
302班
盛辰悦 妈妈
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听梅老师的讲座，受益匪浅，非常认可梅老师的学习方法重复。学习就是要熟能生巧，反复，多次，课前预习，上课练习，课后复习，重复很重要。我曾和孩子说每天晚上上床后不要马上睡觉，可以回顾一下今天发生的事情，想想老师上课提的问题，想想有没有不会的，想想老师要求背诵的内容，回顾是加深记忆的一种方法。我们还要帮助孩子创设主动重复的机会，调动孩子的学习动力，重视孩子的专注力、运动、劳动和时间管理来提高孩子的学习能力，帮助孩子整合优化学习资源，提升孩子的重复学习效果，从被动学习变成主动自发的学习，可以培养孩子的兴趣爱好来提高学习能力。
302班
赵镐然 妈妈
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非常感谢梅老师的分享，这么长时间讲下来辛苦了，也让我收获了不少。我家的孩子对于时间上的管理是个弱项，经常做作业沒个时间性，拖拉磨蹭，不会用时间管理自己这是个最大的毛病，这让我无比烦心，听了梅老师的课，让我立马下单重新又买了个新闹钟，（之前的坏掉了），希望让孩子自己当一个叫醒官，建立时间的观念，知道时间的紧迫感。
听了梅老师的课也让我又重新认识了阅读的重要性，“阅读”是基础教育的灵魂，看来阅读是何等的重要性。
这次老师还重点讲了“重复”二字，学习的过程就是不断地重复的学习，才能积累丰富的经验，人生何处不重复。老师还讲到了放学后进行体育锻炼，这样对做作业有更好的帮助，能让大脑开发的更好，需要平时多动手和实际的操作能力，多学多做，让自己变得更能干更强大，我也会尽自已最大的力量去帮助孩子，和孩子一起努力。
302班
杨梦琪 妈妈
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听了老师的讲座以后学习到了很多……首先让孩子认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
302班
於梓涵 妈妈
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根据记忆曲线找对最佳重复时间，配合运动、劳动来提高孩子自控、专注以及受益终生的时间管理能力。
302班
孙忆安 妈妈
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每天利用早上的时间进行晨读，可以增加对知识的巩固，晚上进行英语听力，锻炼语感。
302班
邵承瑛 妈妈
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制定合理的学习计划。帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
302班
郭杭荣 妈妈
“
学习最简单高效的方法是重复，重复是增强能 量最好的方法，是学习之母。了解在什么时候重复，让孩子重复学习一个知识。人的记忆在20分钟后就容易衰减，给孩子在20分钟内重复一下增强孩子的记忆力。简单的重复可以深刻的植入。我们也要重视孩子的运动和劳动，还有时间管理。
302班
陈雨辰 爸爸
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女儿数学成绩不是很理想，有的相似的题目，你教会了这道，稍微单位换算变下又不知道了。我现在叫她找一个本子，叫错题本，把不会的问题全抄下来，然后写上正确的答案，隔几天拿出来复习下。直到确定学会这道题了，那就打勾。没有聪明的脑袋。只能用重复学习来强化了。
303班
姜雨彤 妈妈
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最近孩子对这个“最简单高效的学习方法”深有体会！
雨彤之前口算能力很弱，一是对数字不敏感，其次更主要是没有进行过锻炼。这学期始，我坚持让雨彤每天一张额外口算练习，开始时很排斥，速度慢错误率也非常高，经过两个月的不断重复，现在的速度和正确率已显著提高，以前十几天也达不到一次的满分，现在一周最少一多半是全对的，更主要的是主观意识发生了改变，不再抵触和害怕！对自己坚持换来的成绩非常欣喜，还主动提出，如果乐器找不到适合自己的，也愿意再重新拿起尤克里里，她懂得了坚持的意义！
303班
高梓涵 爸爸
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作为父母，我们总是过多的关注于孩子学习的体现成果---考试成绩，却往往忽视了教育过程中需不断审视、修正方法的重要性。今天梅老师的课，让我深刻意识到孩子的学习不只是学校的教育，更需要积极向上的家庭教育。就如梅老师所讲的霍金斯能量层级，家长的精神状态、思维方式会直接或间接的给予孩子影响，比如积极的家长会帮助孩子整合优化学习资源，提升孩子的学习效果，帮助他们快速提升；暴躁的家长只关注于孩子每次的考试成绩，而忽视孩子学习过程中不断引导与讲解的重要性，使孩子开始丢失学习的信心与乐趣。所以，作为孩子成长道路上的导向标，我们应该客观的分析孩子的学习能力、动手能力、兴趣爱好，根据实际情况帮助他们制定目标、达成目标，这才能使他们逐渐建立良好的学习习惯与思维形式。
303班
周嘉宁 妈妈
“
学而时习之，大概就是如此，学完之后要多多复习练习，我家孩子理解力一直是比较弱的，作业效率低，导致预习复习时间不够，所以对知识掌握就不够牢固，所以让她刷题基本也没有太多时间，所以梅老师讲的那个金字塔主动学习法教授他人、进行知识分享就特别适合她，她把每天的难题错题，写在黑板上，用讲题的方式讲给我们听，即满足了当小老师的光荣心理，又加深理解了知识，非常好。
303班
周天心 妈妈
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没听梅老师讲课前，我也在推送视频里刷到过关于人最佳记忆时间以及记忆后多久后剩余多少记忆的内容，当时回想了下，确实是这样，譬如上午背的很流利的内容，随着时间流逝，越到晚上孩子反而越记不住，就跟刚开始背诵一样磕磕绊绊，当时以为是孩子故意的所以很生气。第二天巩固后，背诵就只错了那么几个小地方，隔了2天再抽查依然背诵的非常流利了，一星期后抽查甚至一个月后抽查，正确率几乎都是100%的。就发现巩固复习真的非常的重要，而且因为这样的复习习惯，学习到的知识也会深深扎进脑海里而不是浮于表面很快就忘。心中有墨下笔有神，学习也就变得轻松简单了。
303班
许艺萱 妈妈
“
感谢梅老师精心的准备呢，一场讲座听了一遍又回放一遍，生怕错过了重要的知识点。动力、能力、资源，三者真是缺一不可。其中最触动我的点就是梅老师讲述的本体觉的部分。我们家孩子就是身体被制约严重，很多能力不是她不想，而是真的做不到。梅老师说的手眼协调的方法我们有在坚持。在小板凳上一抛一接，小朋友很喜欢，我也每天变换些新花样。不同的抛接物，不同的角度与方位，玩得很开心，手眼协调能力和敏捷度也得到锻炼。一定坚持下去，期待更大的效果。
303班
任骏逸 妈妈
“
一、有计划，二、先预习，三、再复习，四、记录错题，五、解题思路。
303班
杨赛 妈妈
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谢谢梅老师的分享！当平时发现孩子某些学习方法不当，感到很吃力时，忍不住就想把以前自己的经历分享给孩子。孩子有时半信半疑，当经过尝试确实有效，她也就无话可说，也乐于采用。就像梅老师讲到的，在睡前的时间和起床之前的时间，记忆效果好，这也昰让孩子经常使用的记忆方法。睡前回忆，把学过的或者背过内容回忆一遍，核实更正，早上起床再重新背记，这种记忆既快又不容易忘记。听了梅老师讲了，在孩子心里更进一步得到确认。
303班
胡馨月 妈妈
“
听了梅老师分享的《最简单高效的学习方法》讲座后让我获益匪浅。明白了重复是学习之母。帮助孩子构建重复这个最简单高效的学习习惯，这对孩子的学习有巨大的帮助，重复可以增强记忆，好的记忆帮助孩子达成更好的学习结果，更好的学习结果变成孩子成功的体验。在陪伴孩子的过程中有时候用了示弱、处下、请教的方法，这个方法很管用，记得有一次我看到了一个数学题故意对女儿说:“妈妈不会算这道题”。当时的她非常自信的给我讲解，最让我惊讶的是，讲完这道题后，女儿竟然问我，妈妈您还有哪个题不会，我给你讲。这大概就是自信源于成功的体验。促进孩子提升学习的自信心，因此就会增强孩子的学习动力。
304班
欧阳谦 妈妈
“
最简单高效的学习方法是：劳逸结合的学习方法。具体如下：
一、每天保证八小时睡眠
二、学习时要全神贯注
三、坚持体育锻炼
四、学习要主动
五、保持愉悦的心情，和同学融洽相处
六、注意调整
七、学习分类
304班
鲍欣辰 妈妈
“
重复多次是提高孩子学习成绩的最好方法，我们每天上午听广播里的广告词，孩子都能背诵里面的广告。没人教她背也没人要求她背。这就是重复多次的作用。这次讲座感受最深的就是梅老师所说的重复多次，加深印象地复习。我们要提供更多的机会让孩子去重复到那些知识点。反复去练习，最终达到融会贯通。同时，专注力也是非常重要的，孩子在桌子前面能不能坐得住，除了学校的作业做完就想跑出去玩。也是专注力不够的表现。这方面还需要引导她有成就感，慢慢的提高专注力。
304班
金资航 潘资馨 妈妈
“
重复是增强能量最好的方式，学习最简单高效的方法就是重复，古诗、课文段落、单词等背诵都需要不断的重复加深记忆，比如睡前读10分钟，第二天早上起来再读几遍，都不用刻意去背自然而然也就会背了，晚上再重复背诵加深记忆，背诵也就轻而易举了。
304班
戴睿喆 爸爸
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老师说学习的方法本质就是重复，除了学习新的知识，所有学过的知识都需要不断的重复去练习和巩固，加深记忆，反复咀嚼，把知识打碎揉烂后重新梳理才能变为自己东西，才能深刻记在脑子里不容易忘记。我们家的孩子资质平平，也只有最简单最朴实的学习方法才适合他，重复知识点，重复错题，重复字词和重复好的学习习惯！
304班
孙欣然 妈妈
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一直都有作业拖拉，学习注意力不集中等等一系列坏毛病。而且需要我们一遍又一遍的提醒还做不好，为此我曾不止一次动摇要揍人的心。就在听课前我一直辅导孩子英语整整一个星期了还是不怎么见效果的情况下。我查了百度怎么提高孩子记忆力上了解到要第一天，第二天，第四天和第十五不断重复孩子学过的字词加深记忆，所以听完梅老师讲完更是下定决心让孩子每天复习一遍学过的知识。
304班
谢语彤 爸爸
“
帮助孩子根据自身特点制定针对性的学习计划，重视预习，带着问题去听课，提高效率。强化复习，通过重复记忆，巩固学习成果。及时总结，在学习中探索适合自己的学习技巧，提高学习质量。
304班
沈心 妈妈
“
温故而知新，经常温习已学过的知识，用现在的角度去重新学习就有新的理解与体会，能更好的掌握稳固知识！
304班
黄奕瑄 妈妈
“
本次对帮助孩子建立好的学习习惯，提高学习效率很有帮助，其实好的学习习惯不是孩子自己的事，还是家长的事，建立良好的环境或者榜样，是关键所在。平时我们会重复要求孩子背诵、在平时交流中融入重复、在复习中总结重复通过这样，来让孩子意识到重复的重要性，从而在学习中关注重复，提高效率。
304班
吴雨蓓 爸爸
“
每次听梅老师的讲座都受益很多。现在孩子学习常常开小差，精力不集中各种问题。一直以为这是孩子自身的问题，现在想想主要是我们没有帮孩子把这些问题解决。通过这次的讲座我了解了很多，感谢梅老师。
305班
劳雅萱 爸爸
“
在家时，我们可以和孩子一起制定复习计划，包括完成老师布置的家庭作业、每天晚上要重点复习的知识、完成时间、复习方法等，让孩子有计划地进行学习，提高复习效率。
306班
俞辰奕 爸爸
“
老师讲的那句：学习者处于主动学习状态，学习才会发生，这句话也让我深思。在我们的周围，主动学习的人常常处于‘引领者’的位置，被动学习的人则最终沦为‘追随者’。然而，芸芸众生中太多的人渴望出人头地，但他们中的大多数却常常处于被动学习的状态，只有那些深刻意识到‘主动学习意义’的人士才能有机会站上‘引领者’的位置。所以主动学习的重要性不言而喻了。只有让孩子处于主动学习的状态，他才能更好的掌握知识。
306班
阮云灏 妈妈
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对孩子提高学习效率有用的部分是艾宾浩斯遗忘曲线。目前我家开展的是：每天早上播放英语20分，晚上睡觉前播放语文30分，复习聆听加深对课文内容熟悉性。每天对语文词语和英语单词进行听，默写。第二天对前一天未记住的部分再进行练习，再去记忆新的任务内容。每天坚持反复循环（半个月）。不能说帮助到孩子高效学习，但孩子因反复对部分内容加深印象，偶尔不再出错。
306班
张逸泽 爸爸
“
听完梅老师的课，才明白重复对学习的重要性以及如何运用重复来增强学习的兴趣，不能机械的重复让孩子厌恶学习。
在学习方面，有些重复的去背单词和古诗，不能生硬的、机械的去记忆，要调动他的兴趣来带动脑神经的活跃，从而主动去学习，才能高效的提高成绩。动力才是学习的基础，能力是后天学习的重复，一次碰到不会，二次碰到不会，三次可能就知道这一类型的题怎么去解。因为重复的学习会让孩子觉得很烦，所以要去调动积极性，提高兴趣，引导孩子一步步去提高成绩。
306班
任韵妍 爸爸
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习惯成自然，不停的重复着一件事或者一个状态，久而久之就会成为习惯。这次的线上家长会让我学习了“重复”对提高孩子学习效率的重要性。而如何帮助孩子建立起重复的模式和重复的内容，让孩子能够主动进入到重复的状态里来，是我们家长要努力学习的。
通过这次学习，我会着重对孩子的自主时间管理和加强孩子运动和劳动的能力来做一些提高。准备每天回家后先让孩子进行体育运动，来提高孩子的本体感和自控力，让孩子先进入到一个比较高的兴奋点，有助于解决孩子学习比较拖拉的问题。再者，让孩子晚饭后参与到家务中去，让孩子体验劳动后的成就感，同时也提高了孩子的逻辑思维能力。还有就是让孩子自己安排好学习时间，整理好要完成内容的先后顺序，学会事情有轻重 缓急，要有一个统筹。
我相信， 通过一段时间的“重复”，一定能让孩子进入到一个自主，高效的学习状态中去！
306班
赵璨凡 妈妈
“
感谢梅老师的分享，老师说到点子上了，孩子自己不想学，家长使劲推也没用，要让孩子自己主动学习，家长再辅助孩子，双管齐下。我特别感谢我们班的英语老师，虽然孩子英语单词听写只写对了3个，但是老师还是夸奖了她，鼓励她，给了她动力，但是孩子哦，每天都不一样的，有时候今天跟打了鸡血一样兴奋，要努力学习，元气满满，但是第二天，又换个样子，无所谓的样子，做作业也是不着急的，家长也是头疼，孩子慢慢吞吞的，家长经常失控发疯。
306班
范文博 爸爸
“
今天你不用做作业了陪我去公园打球吧！
有一天吃了晚饭，天都黑了他还没开始写作业，我用了上面这句话，效果还不错，没过多久他开始写作业了。
我想可能有这几个方面的原因吧！
一是我后退一步，把他的责任还给了他，他要对他的功课负责。
二是他对写完作业有预期，可以出去玩，动力有了。
三是小孩前期贪玩，后期时间紧，压力大，我如果一味催促，只会增加他的压力而不会增加动力。
306班
毛奕焱 妈妈
“
学习东西一遍就会就懂的人很多，但是真的要把这件事做好，熟悉透彻还是需要重复的去实践，去探索才能做到完美，我每次会在孩子阅读完后，我会叫他们给我说说故事里说了什么，等他说完，我会语言上鼓励他们，然后我会跟他们再一起来读一遍这个故事，通过这样的方式整个故事情节会让他们记得更牢固，不光是阅读，很多方面我们都可以用到重复的方法来帮助孩子，但是也要掌控好度，如果一直重复一件事，孩子还是不能理解，不能搞懂，那么我们就要想想是不是我们方法没用对，及时调整方案，不要让孩子有重复疲劳感。
306班
聂予泽 妈妈
“
孩子做事一向比较拖沓，没有时间观念，分不清主次，跟他提意见呢，他又不太听。我觉得首先得培养孩子的时间管理，善用计时器，再配合一些简单的专注力训练方法或字帖，先从1分钟、3分钟、5分钟、10分钟开始，循序渐进，提高孩子的学习效率。
306班
王胥然 妈妈
“
听了梅老师这次课程，感觉受益匪浅。课程中讲到的问题基本我的孩子都有，不管是学习的主动性，还是孩子的动手协调能力，感觉我的孩子总是比别人差，最令我头疼的就是写作业拖拉，没有任何的时间观念，他就是认为自己有很多时间，慢一点无所谓，从来不知道什么是着急。听了梅老师讲的办法，我觉得很有道理，调动他的积极性就调动他身体的主动性，锻炼身体的协调性，要加强体育锻炼。以往我们到家也都是先跳绳再写作业，最后睡觉前做仰卧起坐其他运动。现在开始变成把所有的体育锻炼都完成后再写作业。虽然只实施了几天，还未看到很明显的变化，但是我觉得坚持下去就会看到改变。课程中所提到的作为家长错误的行为和焦虑，我也都有。老师讲重复的重要性，我觉得我理解错了，把重复做成了啰嗦，使得孩子产生逆反心理，不愿意听我说话。改变孩子的同时也要改变自己，科学育儿是今天每个家长的必修课程。相信每个孩子都是一颗耀眼的星，做一个有智慧的家长。
306班
俞圣林 爸爸
“
每周写一份一周学习计划表，每天按照计划表完成。多鼓励多赞美，信心很重要。
306班
朱梓晨 爸爸
“
1.搞清楚知识点，将目标知识吃透，完成输入。
2.尽量使用最简单的语言，讲给别人听。
3.将讲不清楚，叙述不完整的部分重新学习。
4.能使用自己的语言流利地阐述知识内容，直到别人完全理解。
306班
许邵璇 妈妈
“
梅老师讲的这些问题，我们小孩都有。孩子去上学的兴趣有的，在学校做作业也还好的，回家作业磨磨叽叽，效率非常低，老觉得是为别人读书。现在孩子放学回家我也不马上盯着写作业了，先让她玩一会儿再写作业，慢慢培养孩子的学习感觉。
孩子最近的专注力也特别差，我一走开她马上做小动作，我一回来她就开始写作业。我现在让她做半小时作业，中间休息5分钟，在家也要多多进行体育锻炼，学习和运动相结合。假期里安排一些家务活给孩子做做。
孩子的时间管理也比较差，早上闹钟闹不醒，做作业时间控制不好，计时器成摆设。接下来要帮助孩子建立时间观念，从早上按时起床，晚上按时睡觉做起。
306班
钱语晨 妈妈
听了梅老师的课受益匪浅，最近自己也在考中级会计职称，所学的课程自我感觉就是边学边忘，之前觉得自己年纪大了，记忆力不好，听了本次讲座，发现这是常态。重复是最好的记忆方法。所以现在打算每日晚上早一点入睡，早上早半小时起床，跟孩子一起复习昨天所学的知识，贵在坚持。
文/彬文学部家长
统筹编辑/宋静妍妈妈
总编辑/梅云芬老师
审核/孙婕校长 李茜校长
