行进致远-----省优秀班主任主持人研修学习感悟
以下文章选自《山东省李曙光优秀班主任工作室》
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Vol.01
行进致远-----省优秀班主任主持人研修学习感悟一
李曙光 青岛铜川路小学（2022.7.18上午）
怀着激动的心情终于等来了“山东省优秀班主任工作室主持人”研修，今天上午8：30分首先进行了开幕式，标志着为期六天的研修活动正式开始。我很荣幸参加这次活动，有机会能系统聆听各位专家对班主任工作的理论和实践经验。
在开幕式上省厅负责人刘文华主任介绍了本次学习的目的意义，以及省厅对优秀班主任工作室的管理与期望，并告知工作室的考核考评等具体事项，鼓励大家在今后的活动中要创新性开展工作。听了刘主任的讲话，我深受鼓舞，同时也深感责任和压力之大，作为主持人一定要认真履职，严谨工作，管理和带动好本工作室及成员们，一起努力，干出成绩！
紧接着是临沂大学教育学院张洪高教授的讲座《新观念、新政策、
新德育》。张教授从中小学班主任专业知识及德育角度，分五个方面为大家进行了分享。
张教授说，我们为什么要抓德育？这是班主任首先要思考的问题。第一是为个体幸福生活奠基；第二是为学校教育质量奠基；第三为国家培养人才奠基；第四为人类命运共同体奠基。他通过大量的数据、案例、政策分析娓娓道来，不仅使明白了什么是德育，更懂得了如何抓德育，也知道了学校德育的直接点、间接点、隐性点的落实。张教授强调，不管是学校，还是班主任老师都要做好德育的顶层设计，从目标到内容，从内容到方法，需要分学段，不同主题。要落实全员育人，甚至保安、职员的德育，学生自身的自主德育等角度更要重视。
张教授的讲座使我深受启发，我不仅是班主任，也是一名道德法制教师，在工作中我也看到了目前社会状态下，道德教育的重要性和紧迫性，以及很多中小学对该学科的认识程度，还不够重视，在中高年级都放给了班主任或主课老师兼任，听学生讲，很多时候，尤其是临近学期末复习阶段，老师就无形中会出现占用道法课的现象，是我们的德育教育不能一以贯之。
通过今天张院长的讲座，我更加认识到了德育工作的重要性，在今后的教育教学工作中，我将严格规范，认真备好课，在利用好教材的情况下，务必结合现实生活发生的德育素材，新鲜事例，在如何做人、如何做事，爱国爱党，爱社会主义等角度、高度提升教学水准。
上午的讲座收获满满！
向光而行-----省优秀班主任主持人研修学习感悟二（2022.7.18下午）
中午休息后接着两点培训开始。我提前登录平台，期待着又一个丰盈的文化知识大餐。下午是李忠伟老师带来的《复杂背景下班主任核心能力》的专题讲座。
李老师从当下中小学班主任角色功能与定位方面给我们带来了新的思考。他的讲座与众不同，不是直接讲理论知识，而是通过大量的案例分析引导大家一起分析，一块思考，一同研究。然后再用理论体系去阐述案例解决的原因、路径及道理。
其中有一个案例给我印象深刻，一男孩子在学校经常打人，班主任告诉家长，家长就是一顿胖揍，反反复复没有改进。但是这孩子爱劳动，爱好天文，并曾经获得市航模一等奖。李老师运用心理学的原理指导我们去分析，并让我们先回答该如何下手解决问题。我们在平台互动栏纷纷留言，虽然支离破碎，而李老师也给予肯定和鼓励。大家发言的积极性更加高涨。我也尝试着大胆留言讲了自己的看法。最后有几点竟然贴合李老师的解决方案：1、给予关爱。家访了解到家庭苦难，可以常去送一些日用品。2、指导父亲的管理方式。3、提高孩子自我认同感。安排他当科学小老师。4、帮助联系少年宫参加航模集训和竞赛。5、联系心理老师进行人际沟通辅导。
李老师的案例分析精准透彻，给我们分享了心理学知识“基于cbt概念化”，使我了解了一个新的心理学词汇。并晓得了概念化的指导作用：有助于做到精准共情；有助于把握学生核心问题，选择好适当的切入点；有助于确定适当的教育方向；有助于把握好适当的教育进度。这一有效的分析问题，解决问题的方案建议非常受益。
李老师给我启发最大的还有，给大家分析了当前班主任角色的困境，也就是角色泛化与缺失。他殷切希望班主任老师要明白自己问题的解决途径，他建议大家第一，在给予生涯规划的基础上，明白“我的优势？我的职业方向？我喜欢这份工作吗？”第二，要明确班主任领导者，而不是管理者。第三，基于体系化的结构化管理能力。尤其是第二点，生活中班主任很多情况下忙与管理，而缺乏领导力。没有从领导者的高度思考哪些该做，哪些不敢管。
李老师最后建议大家在干好本职工作的同时，要学会放松，学会运动，学会生活，要有自己的性别魅力。只有这样才能更好的投入工作，这不仅使我想起了泰戈尔的一首小诗《用生命影响生命》
把自己活成一道光，
因为你不知道，
谁会借着你的光，
走出了黑暗。
请保持心中的善良，
因为你不知道，
谁会借着你的善良，
走出了绝望。
请保持你心中的信仰，
因为你不知道，
谁会借着你的信仰，
走出了迷茫。
请相信自己的力量，
因为你不知道，
谁会因为相信你，
开始相信了自己……
愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好！
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行进致远-----省优秀班主任主持人研修学习感悟一
李曙光 青岛铜川路小学（2022.7.18上午）
怀着激动的心情终于等来了“山东省优秀班主任工作室主持人”研修，今天上午8：30分首先进行了开幕式，标志着为期六天的研修活动正式开始。我很荣幸参加这次活动，有机会能系统聆听各位专家对班主任工作的理论和实践经验。
在开幕式上省厅负责人刘文华主任介绍了本次学习的目的意义，以及省厅对优秀班主任工作室的管理与期望，并告知工作室的考核考评等具体事项，鼓励大家在今后的活动中要创新性开展工作。听了刘主任的讲话，我深受鼓舞，同时也深感责任和压力之大，作为主持人一定要认真履职，严谨工作，管理和带动好本工作室及成员们，一起努力，干出成绩！
紧接着是临沂大学教育学院张洪高教授的讲座《新观念、新政策、
新德育》。张教授从中小学班主任专业知识及德育角度，分五个方面为大家进行了分享。
张教授说，我们为什么要抓德育？这是班主任首先要思考的问题。第一是为个体幸福生活奠基；第二是为学校教育质量奠基；第三为国家培养人才奠基；第四为人类命运共同体奠基。他通过大量的数据、案例、政策分析娓娓道来，不仅使明白了什么是德育，更懂得了如何抓德育，也知道了学校德育的直接点、间接点、隐性点的落实。张教授强调，不管是学校，还是班主任老师都要做好德育的顶层设计，从目标到内容，从内容到方法，需要分学段，不同主题。要落实全员育人，甚至保安、职员的德育，学生自身的自主德育等角度更要重视。
张教授的讲座使我深受启发，我不仅是班主任，也是一名道德法制教师，在工作中我也看到了目前社会状态下，道德教育的重要性和紧迫性，以及很多中小学对该学科的认识程度，还不够重视，在中高年级都放给了班主任或主课老师兼任，听学生讲，很多时候，尤其是临近学期末复习阶段，老师就无形中会出现占用道法课的现象，是我们的德育教育不能一以贯之。
通过今天张院长的讲座，我更加认识到了德育工作的重要性，在今后的教育教学工作中，我将严格规范，认真备好课，在利用好教材的情况下，务必结合现实生活发生的德育素材，新鲜事例，在如何做人、如何做事，爱国爱党，爱社会主义等角度、高度提升教学水准。
上午的讲座收获满满！
向光而行-----省优秀班主任主持人研修学习感悟二（2022.7.18下午）
中午休息后接着两点培训开始。我提前登录平台，期待着又一个丰盈的文化知识大餐。下午是李忠伟老师带来的《复杂背景下班主任核心能力》的专题讲座。
李老师从当下中小学班主任角色功能与定位方面给我们带来了新的思考。他的讲座与众不同，不是直接讲理论知识，而是通过大量的案例分析引导大家一起分析，一块思考，一同研究。然后再用理论体系去阐述案例解决的原因、路径及道理。
其中有一个案例给我印象深刻，一男孩子在学校经常打人，班主任告诉家长，家长就是一顿胖揍，反反复复没有改进。但是这孩子爱劳动，爱好天文，并曾经获得市航模一等奖。李老师运用心理学的原理指导我们去分析，并让我们先回答该如何下手解决问题。我们在平台互动栏纷纷留言，虽然支离破碎，而李老师也给予肯定和鼓励。大家发言的积极性更加高涨。我也尝试着大胆留言讲了自己的看法。最后有几点竟然贴合李老师的解决方案：1、给予关爱。家访了解到家庭苦难，可以常去送一些日用品。2、指导父亲的管理方式。3、提高孩子自我认同感。安排他当科学小老师。4、帮助联系少年宫参加航模集训和竞赛。5、联系心理老师进行人际沟通辅导。
李老师的案例分析精准透彻，给我们分享了心理学知识“基于cbt概念化”，使我了解了一个新的心理学词汇。并晓得了概念化的指导作用：有助于做到精准共情；有助于把握学生核心问题，选择好适当的切入点；有助于确定适当的教育方向；有助于把握好适当的教育进度。这一有效的分析问题，解决问题的方案建议非常受益。
李老师给我启发最大的还有，给大家分析了当前班主任角色的困境，也就是角色泛化与缺失。他殷切希望班主任老师要明白自己问题的解决途径，他建议大家第一，在给予生涯规划的基础上，明白“我的优势？我的职业方向？我喜欢这份工作吗？”第二，要明确班主任领导者，而不是管理者。第三，基于体系化的结构化管理能力。尤其是第二点，生活中班主任很多情况下忙与管理，而缺乏领导力。没有从领导者的高度思考哪些该做，哪些不敢管。
李老师最后建议大家在干好本职工作的同时，要学会放松，学会运动，学会生活，要有自己的性别魅力。只有这样才能更好的投入工作，这不仅使我想起了泰戈尔的一首小诗《用生命影响生命》
把自己活成一道光，
因为你不知道，
谁会借着你的光，
走出了黑暗。
请保持心中的善良，
因为你不知道，
谁会借着你的善良，
走出了绝望。
请保持你心中的信仰，
因为你不知道，
谁会借着你的信仰，
走出了迷茫。
请相信自己的力量，
因为你不知道，
谁会因为相信你，
开始相信了自己……
愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好！
