“被动”感想，“主动”学习
以下文章选自《江西省安义中学》
“被动”感想，“主动”学习
教研感想汇集
“三人行，必有我师”是我们追求进步的态度，“它山之石，可以为错”是我们持续学习的动因。沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢，确定脚步不断前进的最好方法是把脚印留在身后。
2022年4月12日，安义中学主题为“因为热爱，笃行不怠”的教研活动受到一致好评，老师们都表示深有感触，受益良多。骆校长鼓励大家积极记录自己的感想，留下成长的痕迹。于是纷纷响应，投袂而起。不得不说主动好学、研精致思是对安中教师的真实写照！
下面让我们来欣赏老师们的精彩感想：
（向上滑动）
后生可畏
—致吾生刘娟
杨虹
娟，怀咏絮之才。少求学于安中，受业于余。其时恰豆蔻年华，意气风发，
为学专心刻苦，遍览群书，博闻强识，为文倚马可待，文不加点，字字珠玑。忝为其师，甚为荣耀！
娟，具蕙质兰心。为人妻，贤良淑德，相敬如宾；为人母，画荻和丸，含辛茹苦；为人媳，菽水承欢，婆媳和睦。三日入厨，洗手为羹汤，做得面包，蒸得蛋糕，包得饺子，炒得好菜。
娟，乃杏坛高人。立三尺讲台，以娇小之身，育桃李妖娆。满腹诗书，气质非凡。诗歌散文，小说戏剧，细心讲析，精准阐释，形象再现，完美展示。课堂生动，活动多彩，形式多样，喜闻乐见。善于总结，勤于反思，点滴积累，不断进步，初心不忘，笃行不怠。
身为同行，愧为其师，窥镜自视，赧甚汗颜！陈叶为新叶所催，自然之规；
然前波切不可让后波逐！来路方长，吾当以娟为标杆，学其敬业之精神，习其精
业之情怀，育得桃李芬芳，遍布天下！
交流凝聚共识，思考引领行动
杨胜
教育是一次遇见，是需要毕其一生静处体悟、事上磨练、知行合一的修行过程。骆校长评价刘娟老师“诗情画意”“真情实感”“真知灼见”，张瑛老师“相逢”“相知”“相守”，肯定“赏识教育”的重要作用，“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远”，对此我深以为然。
刘娟老师做的题为《而今更笃桃李志，莫教冰鉴负初心》分享，用五个对仗工整的名诗名句为题，确实很有诗情画意之感，文笔优美，语言流畅，对学生的“赏识教育”，“成绩的不稳定性”，教师的“教学工作中出现的六点困惑”，“多提升自己教学技能”，“学会爱人”五方面进行阐释，讲的声情并茂，很有真情实感，提出一些真知灼见，特别是她在实践中摸索出一些成功可行的方案。像读书分享会，背默激励卡等，若能全校开展，更有氛围，效果会更好。真的是“一群人才能走得很远”。
张瑛老师做的题为《热爱是最好的开始》分享，用她自学成为心理师指导英语实践，讲的“爱”的重要意义和作用，学会赞美学生的“赏识教育”意义非凡，并推荐了学好英语的几本书，如新概念英语，21世纪英语报等，重视学生的书写。要求学生每周3页的英语书法的摘抄。我觉得张老师的做法很值得大家借鉴，“赞美是照在人心灵上的阳光”。
身为一名普通的安中教师，我真切的感受到墨守成规就是退步，一成不变就是退步，原地踏步就是退步。唯有不断创新，不断接受创新，才能在今后的教学上有所突破，有所发展，顺应新时期的教育教学理念。我会谨记骆校长的话，要定好位，找准方向，与优秀的安中人一齐携手向前，同心共筑安中梦。
聆听名师名言 感悟精彩教研
参加安义中学语文英语教研心得
黄勇
2022年4月12日下午，我有幸参加了校教研处组织的联合教研活动，受益匪浅。
这次主讲老师都是我校名师，能够近距离的聆听名师说教学和骆校的精彩点评，是我的荣幸。
刘娟老师立足身边的问题，从自己的痛开始，在“困惑”和“抱怨”里寻求新的课题研究。她强调：观念决定思路，思路决定出路 。说，在常规教学管理中为使学生养成良好的行为习惯，必须坚持对学生一贯的严格要求和训练，还要通过训练使学生体验到自觉守纪律的快乐，提高学生的主动性和积极性，激发学生学先进，争先进，更好地培养学生良好的道德规范和行为规范；刘娟老师还说到，只有尊重学生，爱护学生，便于更好地培养学生良好的道德规范和行为习惯。
张瑛老师的经典语录：教学不是把知识教给学生，而是把心灵教给学生。她说，有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的，是高效、低效还是无效？有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。不同于“生产效益”，不能简单理解成“以最少的时间教最多的内容”，它不取决于教师教多少，而取决于单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。张瑛老师还指出：没有“预设”的课堂是不负责任的课堂，没有“生成”的课堂不是精彩的课堂。人文教育适度，语言练习到位。
审稿：教研处
江西省安义中学
校风：团结守纪 求实奋进
校训：志存高远 学求博深
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学校地址：南昌市安义县前进路320号
学校网址:http://www.ayzhx.com
E-mail:admin@ayzhx.com
“被动”感想，“主动”学习
教研感想汇集
“三人行，必有我师”是我们追求进步的态度，“它山之石，可以为错”是我们持续学习的动因。沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢，确定脚步不断前进的最好方法是把脚印留在身后。
2022年4月12日，安义中学主题为“因为热爱，笃行不怠”的教研活动受到一致好评，老师们都表示深有感触，受益良多。骆校长鼓励大家积极记录自己的感想，留下成长的痕迹。于是纷纷响应，投袂而起。不得不说主动好学、研精致思是对安中教师的真实写照！
下面让我们来欣赏老师们的精彩感想：
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后生可畏
—致吾生刘娟
杨虹
娟，怀咏絮之才。少求学于安中，受业于余。其时恰豆蔻年华，意气风发，
为学专心刻苦，遍览群书，博闻强识，为文倚马可待，文不加点，字字珠玑。忝为其师，甚为荣耀！
娟，具蕙质兰心。为人妻，贤良淑德，相敬如宾；为人母，画荻和丸，含辛茹苦；为人媳，菽水承欢，婆媳和睦。三日入厨，洗手为羹汤，做得面包，蒸得蛋糕，包得饺子，炒得好菜。
娟，乃杏坛高人。立三尺讲台，以娇小之身，育桃李妖娆。满腹诗书，气质非凡。诗歌散文，小说戏剧，细心讲析，精准阐释，形象再现，完美展示。课堂生动，活动多彩，形式多样，喜闻乐见。善于总结，勤于反思，点滴积累，不断进步，初心不忘，笃行不怠。
身为同行，愧为其师，窥镜自视，赧甚汗颜！陈叶为新叶所催，自然之规；
然前波切不可让后波逐！来路方长，吾当以娟为标杆，学其敬业之精神，习其精
业之情怀，育得桃李芬芳，遍布天下！
交流凝聚共识，思考引领行动
杨胜
教育是一次遇见，是需要毕其一生静处体悟、事上磨练、知行合一的修行过程。骆校长评价刘娟老师“诗情画意”“真情实感”“真知灼见”，张瑛老师“相逢”“相知”“相守”，肯定“赏识教育”的重要作用，“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远”，对此我深以为然。
刘娟老师做的题为《而今更笃桃李志，莫教冰鉴负初心》分享，用五个对仗工整的名诗名句为题，确实很有诗情画意之感，文笔优美，语言流畅，对学生的“赏识教育”，“成绩的不稳定性”，教师的“教学工作中出现的六点困惑”，“多提升自己教学技能”，“学会爱人”五方面进行阐释，讲的声情并茂，很有真情实感，提出一些真知灼见，特别是她在实践中摸索出一些成功可行的方案。像读书分享会，背默激励卡等，若能全校开展，更有氛围，效果会更好。真的是“一群人才能走得很远”。
张瑛老师做的题为《热爱是最好的开始》分享，用她自学成为心理师指导英语实践，讲的“爱”的重要意义和作用，学会赞美学生的“赏识教育”意义非凡，并推荐了学好英语的几本书，如新概念英语，21世纪英语报等，重视学生的书写。要求学生每周3页的英语书法的摘抄。我觉得张老师的做法很值得大家借鉴，“赞美是照在人心灵上的阳光”。
身为一名普通的安中教师，我真切的感受到墨守成规就是退步，一成不变就是退步，原地踏步就是退步。唯有不断创新，不断接受创新，才能在今后的教学上有所突破，有所发展，顺应新时期的教育教学理念。我会谨记骆校长的话，要定好位，找准方向，与优秀的安中人一齐携手向前，同心共筑安中梦。
聆听名师名言 感悟精彩教研
参加安义中学语文英语教研心得
黄勇
2022年4月12日下午，我有幸参加了校教研处组织的联合教研活动，受益匪浅。
这次主讲老师都是我校名师，能够近距离的聆听名师说教学和骆校的精彩点评，是我的荣幸。
刘娟老师立足身边的问题，从自己的痛开始，在“困惑”和“抱怨”里寻求新的课题研究。她强调：观念决定思路，思路决定出路 。说，在常规教学管理中为使学生养成良好的行为习惯，必须坚持对学生一贯的严格要求和训练，还要通过训练使学生体验到自觉守纪律的快乐，提高学生的主动性和积极性，激发学生学先进，争先进，更好地培养学生良好的道德规范和行为规范；刘娟老师还说到，只有尊重学生，爱护学生，便于更好地培养学生良好的道德规范和行为习惯。
张瑛老师的经典语录：教学不是把知识教给学生，而是把心灵教给学生。她说，有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的，是高效、低效还是无效？有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。不同于“生产效益”，不能简单理解成“以最少的时间教最多的内容”，它不取决于教师教多少，而取决于单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。张瑛老师还指出：没有“预设”的课堂是不负责任的课堂，没有“生成”的课堂不是精彩的课堂。人文教育适度，语言练习到位。
审稿：教研处
江西省安义中学
校风：团结守纪 求实奋进
校训：志存高远 学求博深
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E-mail:admin@ayzhx.com
