《论语》学习感悟1-8
以下文章选自《学习 进步 快乐》
子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者。过则勿惮改。”
【译文】
孔子说：“君子言行不庄重就没有威严，多方学习就不会流于固陋。为人处世以忠信为原则，不与志趣不相似的人交往。有了过错，不怕去改正。”
【感悟】
其中感触较深的是两句话，一是“学则不固”，二是“过则勿惮改”。
现实生活中，很多人不爱学习，只用少得可怜的知识解释世界，很容易让自己僵化固执。儿子1岁多的时候，牙还没有长好，馒头都是蘸菜汤吃。带着他出去玩，他看见有人拎着一兜馒头，儿子手指人家的馒头，用不熟练的语言大声说：“馒蘸汤，馒蘸汤”。这就是一个幼儿对馒头的理解！很可笑，但是呈现了一个事实——一个人犯主观主义的错误是不分年龄的！脑子里有什么，就用什么思考。要想让自己不固化，必须多方学习！
很可惜的是，学习的道理并不为普世接受。“学习无用论”“读书无用论”流行在底层社会！
关于“过则勿惮改”，很是欣赏前几天马老师发的视频《华应龙：怎样让孩子爱上数学》里华老师的做法。他不愧是国家级的好老师！他把学生犯的错看成资源，看成是通向正确的路径，“错误是创造的开始”“错着错着就对了”，他独创出“化错”的教学策略，第一步“容”（温暖的容），第二步“融”（智慧地融），第三步“荣”（自豪地荣）。孩子犯错了，怎么会怕改正呢？怕改正错误的孩子一定是学会了一个错误的条件性情绪反射。
子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者。过则勿惮改。”
【译文】
孔子说：“君子言行不庄重就没有威严，多方学习就不会流于固陋。为人处世以忠信为原则，不与志趣不相似的人交往。有了过错，不怕去改正。”
【感悟】
其中感触较深的是两句话，一是“学则不固”，二是“过则勿惮改”。
现实生活中，很多人不爱学习，只用少得可怜的知识解释世界，很容易让自己僵化固执。儿子1岁多的时候，牙还没有长好，馒头都是蘸菜汤吃。带着他出去玩，他看见有人拎着一兜馒头，儿子手指人家的馒头，用不熟练的语言大声说：“馒蘸汤，馒蘸汤”。这就是一个幼儿对馒头的理解！很可笑，但是呈现了一个事实——一个人犯主观主义的错误是不分年龄的！脑子里有什么，就用什么思考。要想让自己不固化，必须多方学习！
很可惜的是，学习的道理并不为普世接受。“学习无用论”“读书无用论”流行在底层社会！
关于“过则勿惮改”，很是欣赏前几天马老师发的视频《华应龙：怎样让孩子爱上数学》里华老师的做法。他不愧是国家级的好老师！他把学生犯的错看成资源，看成是通向正确的路径，“错误是创造的开始”“错着错着就对了”，他独创出“化错”的教学策略，第一步“容”（温暖的容），第二步“融”（智慧地融），第三步“荣”（自豪地荣）。孩子犯错了，怎么会怕改正呢？怕改正错误的孩子一定是学会了一个错误的条件性情绪反射。
