【北京学习感悟】让每一个生命都如花绽放
以下文章选自《万荣教育》
金桂绽姿、秋兰飘香，在这个美好的季节里，我们来到师范教育的最高殿堂—北京师范大学，有幸聆听了数位专家教授的精彩讲座，了解到了当前最前沿的教育信息和教育理念，学到了许多教育教学实践的宝贵经验，此次学习交流，既有专家的理论指引，又有名校的实际考察，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，让我的思想和心灵受到了一次次冲击和震撼，留下了众多值得回味和思考的话题。下面就我的学习和认识结合平时的管理实践谈几点体会：
一、以提升师生幸福感为已任，让每一个生命都如花绽放
做幸福的教师，幸福地做教师。教育就是追求幸福，创造幸福，享受幸福的过程。作为一名校长，我最大的幸福，就是成为师生幸福的守望者。为让每一位师生尽情享受教育的快乐和幸福，学校努力为师生提供多元的教育生活，开放的教育情景，使所有的城小人都能像花儿一样，花开自美，各展所能，个性发展，快乐成长。幸福与成长同在，教师专业水平的提升是教师幸福的源泉，教师成长了，学校发展的脚步就会更加快捷，孩子们就会成长的更快，幸福指数就会更高。让每一位师生在校园里获得心灵的自由，理想的放飞和奋斗的幸福，让每一个生命都如花绽放是我永不忘的初心和牢记的使命。
二、以增强师生的归属感为己任，让每一个生命都如花绽放
学校不仅为教师搭建起专业成长和施展才华的平台，还为学生的多元发展搭建起快乐成长的平台，让师生尽情体验教育的成长和幸福，充分发挥内在潜能并给予鼓励赞美，以增强师生的归属感为抓手，把主人翁意识根植于每个师生心中，打造高品位教师团队，建立和谐平等的人际关系，使教师把自己当作学校的主人，把学校当作自己的家，敬业奉献，团结协作，为学生的成长负责，办人民满意的教育。
三、以为孩子营造愉悦的课堂为己任，让每一个生命都如花绽放
教育需要的是方法和智慧，为孩子营造平静、开放、积极和愉悦的学习环境，把快乐学习放到重要位置来提高孩子学习效率。在课堂上营造快乐氛围是教师提高成就感的主要途径，也是建立良好师生关系的重要纽带。教师用先进的教育理念和扎实的教学基本功，带领孩子穿越知识的海洋，让孩子的学习变得更加快乐和享受。
四、以培养孩子成为自由的全面发展的人为己任，让每一个生命都如花绽放
教书育人的根本目的，不仅仅是“传道、授业、解惑”，也不仅仅是为社会培养人才，教育的根本目的是提升一个人的生命质量，让学生成长为自由的全面发展的人。每个孩子都有各自的潜能，教育就是发现、激发、发展学生的潜能。为充分发展学生的潜能，满足不同层面学生的个性化需求，我校开设了17个种类26个社团，开足开全课程，让每一个孩子都有梦想花开的机会，让每一个孩子都能自由的全面发展，并引导孩子多和自己比，教会孩子学会自我管理，快乐学习，茁壮成长成为自由的全面发展的时代新人。
五、以培养孩子终身学习的能力和意愿为己任，让每一个生命都如花绽放
学习是一场马拉松长跑，不是一场只在乎赢在起跑点的百米冲刺，我们的教育应该做到，不放弃一个孩子，不让一个孩子落后，尽力帮助每个孩子找到自己最适当的位置，拥有最完整最丰富的人生，我们应该真心的把每个别人家的孩子，都珍视为自己的宝贝，精心抚育，用心灌溉，让每个孩子养成终身学习的好习惯，让每个孩子都热爱学习，终身学习，让每一个生命都美丽如花，多姿多彩。
教育伴随人们终身成长，此次培训用最朴实的理念形成了最优秀的教育，为我们的教育展示了一道道的靓丽的风景。最后非常感谢领导为我们提供的学习平台，感谢专家教授的倾情倾力付出，我将化感谢为实际行动，在今后的工作中，勤学深悟、躬耕践行，将学到的知识运用到教学管理中，让培训的硕果在学校的发展中绽放光彩。
万荣县城关小学校长 赵 丹
【主办单位】万荣县教育科技局
【总
编】张
炜
【主
编】李冬艳
【本期责编】尉丽娜
【总 期 数】第1036期
金桂绽姿、秋兰飘香，在这个美好的季节里，我们来到师范教育的最高殿堂—北京师范大学，有幸聆听了数位专家教授的精彩讲座，了解到了当前最前沿的教育信息和教育理念，学到了许多教育教学实践的宝贵经验，此次学习交流，既有专家的理论指引，又有名校的实际考察，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，让我的思想和心灵受到了一次次冲击和震撼，留下了众多值得回味和思考的话题。下面就我的学习和认识结合平时的管理实践谈几点体会：
一、以提升师生幸福感为已任，让每一个生命都如花绽放
做幸福的教师，幸福地做教师。教育就是追求幸福，创造幸福，享受幸福的过程。作为一名校长，我最大的幸福，就是成为师生幸福的守望者。为让每一位师生尽情享受教育的快乐和幸福，学校努力为师生提供多元的教育生活，开放的教育情景，使所有的城小人都能像花儿一样，花开自美，各展所能，个性发展，快乐成长。幸福与成长同在，教师专业水平的提升是教师幸福的源泉，教师成长了，学校发展的脚步就会更加快捷，孩子们就会成长的更快，幸福指数就会更高。让每一位师生在校园里获得心灵的自由，理想的放飞和奋斗的幸福，让每一个生命都如花绽放是我永不忘的初心和牢记的使命。
二、以增强师生的归属感为己任，让每一个生命都如花绽放
学校不仅为教师搭建起专业成长和施展才华的平台，还为学生的多元发展搭建起快乐成长的平台，让师生尽情体验教育的成长和幸福，充分发挥内在潜能并给予鼓励赞美，以增强师生的归属感为抓手，把主人翁意识根植于每个师生心中，打造高品位教师团队，建立和谐平等的人际关系，使教师把自己当作学校的主人，把学校当作自己的家，敬业奉献，团结协作，为学生的成长负责，办人民满意的教育。
三、以为孩子营造愉悦的课堂为己任，让每一个生命都如花绽放
教育需要的是方法和智慧，为孩子营造平静、开放、积极和愉悦的学习环境，把快乐学习放到重要位置来提高孩子学习效率。在课堂上营造快乐氛围是教师提高成就感的主要途径，也是建立良好师生关系的重要纽带。教师用先进的教育理念和扎实的教学基本功，带领孩子穿越知识的海洋，让孩子的学习变得更加快乐和享受。
四、以培养孩子成为自由的全面发展的人为己任，让每一个生命都如花绽放
教书育人的根本目的，不仅仅是“传道、授业、解惑”，也不仅仅是为社会培养人才，教育的根本目的是提升一个人的生命质量，让学生成长为自由的全面发展的人。每个孩子都有各自的潜能，教育就是发现、激发、发展学生的潜能。为充分发展学生的潜能，满足不同层面学生的个性化需求，我校开设了17个种类26个社团，开足开全课程，让每一个孩子都有梦想花开的机会，让每一个孩子都能自由的全面发展，并引导孩子多和自己比，教会孩子学会自我管理，快乐学习，茁壮成长成为自由的全面发展的时代新人。
五、以培养孩子终身学习的能力和意愿为己任，让每一个生命都如花绽放
学习是一场马拉松长跑，不是一场只在乎赢在起跑点的百米冲刺，我们的教育应该做到，不放弃一个孩子，不让一个孩子落后，尽力帮助每个孩子找到自己最适当的位置，拥有最完整最丰富的人生，我们应该真心的把每个别人家的孩子，都珍视为自己的宝贝，精心抚育，用心灌溉，让每个孩子养成终身学习的好习惯，让每个孩子都热爱学习，终身学习，让每一个生命都美丽如花，多姿多彩。
教育伴随人们终身成长，此次培训用最朴实的理念形成了最优秀的教育，为我们的教育展示了一道道的靓丽的风景。最后非常感谢领导为我们提供的学习平台，感谢专家教授的倾情倾力付出，我将化感谢为实际行动，在今后的工作中，勤学深悟、躬耕践行，将学到的知识运用到教学管理中，让培训的硕果在学校的发展中绽放光彩。
万荣县城关小学校长 赵 丹
【主办单位】万荣县教育科技局
【总
编】张
炜
【主
编】李冬艳
【本期责编】尉丽娜
【总 期 数】第1036期
